Дидактическая игра «Один – много».
консультация по логопедии (старшая группа)

                            Дидактическая игра «Один – много».

Цель: учить образовывать существительные единственного и множественного числа.

Задачи: развивать мышление, внимание, память;

               понимать понятие «сколько?»;

               различать понятия «один», «много»;

               воспитывать желание доводить начатое до конца.

Материал: парные картинки с изображением одного и множеством предметов.

Ход игры: воспитатель просит положить карточки с одним предметом слева, а

                   с множеством предметов с права. Ребенок сначала называет

                   существительное в единственном числе, а затем во множественном.