Интерактивная игра "Где спрятался звук К"
электронный образовательный ресурс по логопедии (старшая группа)

Слайд 1

Дидактическая игра: «Где спрятался звук К?» Моисеева И.С., учитель-логопед

Слайд 2

Задача: упражнять детей в определении позиции звука в слове (начало, середина, конец). Игровые действия: Взрослый четко произносит название картинки, выделяя голосом звук К, предлагает ребёнку определить позицию звука в слове (Где «прячется» звук? В начале, середине, конце слова?). Щелкает по красной полоске, если ребенок выбирает начало слова, по желтой, если выбирает середину слова, по зеленой, если выбирает конец слова. При правильном выборе ежик бежит по дорожке и останавливается в нужном месте, над ежиком появляется улыбающийся смайлик. При ошибочном выборе над дорожкой появляется грустный смайлик. Слова: мак, индюк, кот, бак, тыква, конь, буквы. Примечание: смайлики позволяют определить количество ошибок, развивают навыки самоконтроля.

Слайд 3

К

Слайд 4

К

Слайд 5

К

Слайд 6

К

Слайд 7

К

Слайд 8

К

Слайд 9

К А Б В Г Д