Викторина - квест по произведениям Эдуарда Успенского
презентация к уроку по логопедии (старшая группа)

Цель: Активизировать имеющиеся у детей знания о сказках Э. Успенского.

Задачи:

1. Познакомить с творчеством Э. Успенского

2. Воспитывать у детей интерес к сказкам.

3. Развивать любознательность, внимание, кратковременную и долговременную память, словесно – логическое и наглядно – образное мышление, умение классифицировать и обобщать, творческие способности.

4. Развивать у детей умение работать в коллективе.

Оборудование:

1. Ноутбук, мультимедийный проектор, колонки

2. Выставка книг и игрушек.

3. Портрет Э.Н. Успенского

Предварительная работа.

Перед проведением игры – викторины проводится просмотр мультфильмов:

• «Крокодил Гена и его друзья».

• «Дядя Фёдор, кот и пёс».

• «Про Веру и Анфису».

Ход мероприятия (вход под музыку «Голубой вагон»).

Ведущий:  

У нас сегодня необычный праздник, посвященный одному писателю. А кому именно…Сейчас узнаем. 

Как хорошо уметь читать. 

Об этом каждый должен знать. 

Барто, Маршак и Михалков 

Вас удивят без лишних слов. 

Чуковский вот уж много лет 

Для всех детей приятный дед. 

Теперь Успенский нам знаком. 

Об этом речь мы поведём. 

(Демонстрация портрета Э.Успенского)

Ведущий: 

Кто знает, какая книга – сказка прославила Э. Успенского? 

(ответ - «Крокодил Гена и его друзья») 

Ребята, я хочу проверить насколько близко вы знакомы с произведениями Э. Успенского. Я вам предлагаю поиграть со мной в викторину. Вы готовы? Я очень хочу начать нашу игру с музыкального вопроса. 

«Музыкальный вопрос». 

(Для прослушивания включаются музыкальные произведения)

• «Песенка крокодила Гены». 

• «Песенка Чебурашки». 

• «Песня старухи Шапокляк». 

(Дети отгадывают музыкальные произведения) 

Под музыку «Голубой вагон» входит Крокодил Гена и Чебурашка. 

КРОКОДИЛ ГЕНА: 

Здравствуйте, детишки! Вы нас узнали? Нас придумал Эдуард Николаевич Успенский. (Показывает книгу)  

ЧЕБУРАШКА:  

Мы пришли к вам в гости, чтобы посмотреть что вы умеете делать. Сейчас мы проверим всё ли вы знаете и умеете ли вы разгадывать загадки. 

Загадки: 

1. Любимый журнал дяди Фёдора. (Мурзилка). 

2. Средство передвижения, о котором мечтал почтальон Печкин. (Велосипед). 

3. Название деревни. (Простоквашино). 

4. Какого героя нашли в апельсинах? (Чебурашку)

5. Кого предлагал продать кот Матроскин, чтобы купить корову? (Галченка)

6. В каком городе жил дядя Фёдор с родителями. (Москва). 

7. Кличка галчонка. (Хватайка). 

8. Фамилия кота. (Матроскин)

9. Чем заведовал Колобок? ((Неотложным пунктом добрых дел - ПДД. «Колобок идёт по следу») 

ЧЕБУРАШКА: Молодцы ребята! А мы очень любим петь. Давайте проверим как хорошо вы знаете детские песенки и сможете вы отгадать, что мы в них перепутали. 

КРОКОДИЛ ГЕНА:  

         Кабы не было весны в городах и сёлах, 

Никогда б не знали мы этих дней весёлых. 

(Дети ищут ошибки) 

ЧЕБУРАШКА: 

          Пусть бегут неуклюже пароходы по лужам, 

А вода по асфальту бегом. 

И не ясно прохожим в этот день непогожий, 

Почему я весёлый такой. 

(Дети ищут ошибки) 

КРОКОДИЛ ГЕНА: 

        Когда – то был я странной 

Игрушкой безымянной, 

К которой в магазине никто не подходил. 

Теперь я черепашка, 

Мне каждая дворняжка 

При встрече сразу лапу подаёт. 

(Дети ищут ошибки) 

Ведущий: 

Ребята, давайте, покажем как вы умеете собирать из разрезных картинок целую картинку. Затем вы должны сказать из какого произведения эта картинка. (Разрезные картинки Матроскина и Чебурашки)  

Дети делятся на две команды проводится игра: «Собери картинку»

(подведение итогов)

Игра: «Волшебная коробка». 

(В коробке лежат предметы, имеющие прямое отношение к мультфильмам Э. Успенского): 

Игрокам с завязанными глазами предлагается достать один из предметов, отгадать, что это и определить к какому произведению Э. Успенского он относится. 

• Посылка 

• Лупа 

• Игрушка – собака 

• Сумка Шапокляк 

• Апельсин 

• Игрушка – мышка 

(Подведение итогов) 
 

ЧЕБУРАШКА: Ой, чего-то мы совсем устали... 
КРОКОДИЛ ГЕНА:У меня есть идея... А давайте не много разомнемся.  
ЧЕБУРАШКА: Отличная идея, Гена. Давайте, все вместе потанцуем. 
(танец или физкультминутка) 
КРОКОДИЛ ГЕНА: Ну так-то лучше. Что там дальше у Вас Наталья Николаевна по Вашей викторине для ребят?  

Ведущий: Ребята, посмотрите повнимательнее. Некоторые герои ошибочно попали не в свою сказку. Давайте поможем им вернуться в свою сказку, встретиться со своими друзьями. 

Игра: «Заблудившиеся герои». 

(Предлагается в каждой серии картинок найти лишнего героя и дать название сказки) 

1. Крокодил Гена, Чебурашка, Почтальон Печкин. 

2. кот Матроскин, Дядя Фёдор, Старуха Шапокляк. 

3. Пёс Шарик, Девочка Вера, Обезьяна Анфиса. 

Ведущий: 

Ребята, сейчас мы проверим как внимательно вы смотрите мультфильмы, и сможете ли вы ответить на вопросы:   

«Общий опрос». 

1. В какой книге Э. Успенского живут кот и пёс, умеющие говорить? 

2. В какой деревне живут Дядя Фёдор, кот и пёс? 

3. Какие слова любил произносить галчонок? 

4. Как звали корову кота Матроскина? 

5. Какой головной убор любил носить Печкин? 

6. За кем на охоте гонялся Шарик? 

7. Кого носила в сумке старуха Шапокляк? 

Ведущий: Вот и закончилось наша игра - викторина по страницам знакомых книг. 

Подскажите поскорей, 

Кто придумал всех друзей? 

Выдумщик он дерзкий (Эдуард Успенский)

Подведение итогов.