Рекомендации родителям по лексической теме недели: «Весна (изменения в природе, труд людей весной)»
методическая разработка по логопедии (подготовительная группа)

Рекомендации для родителей по теме недели:

«Весна. Изменения в природе. Труд людей весной»

Дети должны усвоить:

Существительные: Труд, весна, земля, посадка, сад, клумба, огород, поле, грядки, трава, сорняк, семена, саженцы, трактор, теплица, удобрения, лопата, грабли, лейка, пшеница, рожь, овёс, овощи, рассада, теплица, кусты, деревья, фермер, помощники, труженик.

Глаголы: Копать, пахать, сеять, посадить, полить, работать, хранить, подготовить, рыхлить, удобрять, обрезать, белить, трудиться, полоть, перекапывать, закапывать, пересаживать, рассаживать.

Прилагательные: Весенний, ранний, поздний, быстрый, чистый, мягкая, свежая, вспаханное, посаженный, теплая, легкая, трудолюбивый, колхозное, фермерское, ухоженный.

Наречия: Холодно, тепло, светло, ярко, жарко, трудно, быстро, нелегко.

Родителям рекомендуется:

• Поговорить с ребенком о том, какое сейчас время года, какие изменения произошли в живой и неживой природе весной; понаблюдать за тем, как изменилась погода: стало теплее или холоднее, день стал длиннее или короче; вспомнить о том, как ведут себя лесные звери и птицы весной, какие изменения происходят с деревьями и кустарниками, растениями, в одежде людей;

• Вспомнить названия весенних месяцев, приметы весны;
• Уточнить, чем занимаются люди весной на полях, в садах и огородах?  Какие инструменты используют для работы в садах и огородах?
• Следите за тем, чтобы ребенок отвечал полным предложением.

Игры и упражнения:

1.Игра « И я буду»

Брат копает, и я буду копать.

Папа пилит, и я буду пилить.

Мама поливает, и я ….

Папа убирает, и я…

Папа  рубит, и я…

Бабушка сажает, и я …

Мама сеет, и я …

Мама белит, и я…

Папа обрезает ветки, и я…

2.Игра «Продолжи предложение»

Весной в огородах люди копают, …….

3.Игра«Назови ласково»

солнце – солнышко,

ручей – ручеек,

лужа – лужица,

проталина – проталинка,

Сад —

Огород –

Грядка –

Парник-

Яблоня –

Клумба –

4.Игра «Назови, какой?»

День весной (какой)– весенний.

День с солнцем (какой)– ….

День в марте (какой)– ….

Погода в апреле (какая)– ….

Праздник в мае (какой)– ….

5.Игра «Подбери предмет, подбери действие»

«Придумай, о чем говорят: весенний — (день, цветок, месяц и т. д.)

весенняя — …, весеннее — …, весенние — …,

тает..., бегут..., распускаются -…, появляются - …,

зеленеет -…, прилетают -…, цветут -…

6.Выучить пальчиковую гимнастику

«Зернышко»

Посадили зернышко, Нажать на центр ладони пальчиком

Выглянуло солнышко. Кисти сжимаем и разжимаем по очереди

Солнышко, свети — свети!

Зернышко, расти — расти! Ладони вместе, руки двигаются вверх

Появляются листочки, Ладони соединить, пальцы по очереди соединяются

с большим пальцем на двух руках одновременно

Распускаются цветочки. Кисти разжимаем по очереди.