Развивающие игры для детей ЗПР с водой и песком в летний период
презентация по логопедии

«Развивающие игры для детей ЗПР с водой и песком в летний период»

подготовила учитель-дефектолог Кузнецова Ю.А.

Для развития детей в летний период полезны игры с песком и водой, которые способствуют развитию мелкой моторики, координации движений, тактильной чувствительности, а также познавательной и речевой активности. Важно подбирать игры, соответствующие возрасту и возможностям детей, и постепенно усложнять их. 

Игры с песком:

• Построение фигур и предметов:

Дети могут строить башни, замки, горки, дороги из песка, используя формочки или создавая их самостоятельно. Это развивает координацию движений, пространственное мышление и творческие способности. 

• Игры с инструментами:

Использование лопаток, грабелек, ведерок, леек позволяет детям знакомиться с различными инструментами и способами их применения, а также развивает мелкую моторику и координацию движений. 

• Спрятать и найти:

Взрослый прячет игрушки в песке, а ребенок должен их найти, что развивает внимание, память и тактильную чувствительность. 

• Рисование в песке:

Дети могут рисовать в песке пальцами или палочками, создавать узоры, буквы, цифры, что способствует развитию мелкой моторики и графических навыков. 

• Следы и отпечатки:

Оставление следов руками, ногами, игрушками в песке развивает координацию движений и тактильную чувствительность. 

• Смешивание песка и воды:

Позволяет детям изучать свойства песка (сухой, влажный), а также создавать разные текстуры и формы. 

• Игры с кинетическим песком:

Кинетический песок обладает уникальными свойствами, он течет сквозь пальцы, но при этом держит форму, что особенно интересно для детей с ЗПР, развивает тактильную чувствительность и мелкую моторику. 

Игры с водой:

• Переливание воды:

Использование леек, стаканчиков, бутылочек для переливания воды из одной емкости в другую развивает координацию движений и глазомер. 

• Мытье игрушек:

Купание кукол, машинок, животных в воде, позволяет детям знакомиться с водой, ее свойствами, а также развивает сенсомоторные навыки. 

• Игры с пеной:

Создание пены из мыла и воды, надувание мыльных пузырей развивает координацию движений, дыхательную систему. 

• Загадки с водой:

Загадывание загадок, связанных с водой (например, о дожде, реке, озере) развивает речь, мышление и расширяет кругозор. 

• Поиск предметов в воде:

Опускание мелких игрушек в воду и их поиск развивает внимание, память и тактильную чувствительность. 

• Следы на воде:

Оставление следов пальцами, игрушками на поверхности воды развивает координацию движений и сенсомоторные навыки. 

Важно учитывать при проведении игр:

• Индивидуальный подход:

Учитывать особенности каждого ребенка, его интересы и возможности. 

• Постепенное усложнение заданий:

Начинать с простых игр и постепенно переходить к более сложным. 

• Положительный настрой:

Создавать атмосферу радости и увлеченности, поддерживать ребенка и хвалить его за успехи. 

• Использование разнообразных материалов:

Игрушки, формочки, инструменты, природные материалы. 

• Организация пространства:

Обеспечить безопасное и комфортное место для игры.