Игровые домашние задания для родителей по теме "Хлеб"
консультация по логопедии (средняя, старшая, подготовительная группа)

Лексическая тема: «Хлеб. Хлебобулочные изделия»

(средний возраст)

1. Закрепите с ребенком: Назови хлебобулочные изделия.

Хлебобулочные изделия – это батон и т.д.

2.Артикуляционная гимнастика

1. «Сытый хомячок». Нужно набрать полный рот воздуха. Далее надуваются щеки и удерживаются в таком положении. Можно надувать поочередно левую и правую щеку.

2. «Голодный хомячок». Щеки втягиваются внутрь. На первых занятиях можно помогать ребенку руками.

3. «Шарик». Щеки надуваются, потом нужно слегка ударить по ним кулачками.

3. Игра «Один - много» 

Батон – батоны – много батонов

Пряник – …             много …

Бублик – …              много …

Пирожок – …         много …

Калач – …               много …

Сухарь – …             много …

Ватрушка – …       много …

4. Пальчиковая гимнастика «Хлеб»

Муку в тесто замесили (показать, как месим тесто, сжимать и разжимать кулачки)

А из теста мы слепили (показать, как лепим пирожки), 

Пирожки и плюшки, сдобные ватрушки. (загибаем пальцы по порядку)

Всё мы испечем в печи (хлопаем в ладоши) 

Пирожки и калачи! (гладят живот)

5. Что лишнее и почему? 

Батон, буханка, масло, булка

Сушка, сухарик, печенье, кефир

6. Выучить  стихотворение: 

«Бублик, баранку,

Батон и буханку

Пекарь из теста

Испёк спозаранку».

Раскрась картинку

Лексическая тема: «Хлеб. Хлебобулочные изделия»

(старший возраст)

1. Закрепите с ребенком как выращивают хлеб. Побеседуйте с ребёнком о том, что можно приготовить из муки.

2.Артикуляционная гимнастика:

«Заборчик». Улыбнуться, показать верхние и нижние зубы.

«Улыбка». Выполнение. Улыбнуться, с напряжением обнажив сомкнутые зубы. Удерживать данное положение под счёт до 5

 «Лопатка». Немного приоткрыть рот, спокойно положить язык на нижнюю губу и, пошлепывая его губами, произносить звуки пя-пя-пя... Затем удерживать широкий язык в спокойном положении при открытом рте под счет от 1 до 5-10.

«Вкусное варенье». Слегка приоткрыть рот и широким передним краем языка облизать верхнюю губу, делая движение языком из стороны в сторону. Следить, чтобы работал только язык, а нижняя челюсть не помогала, она должна быть неподвижной. Язык должен быть широким.

3.«Какой бывает хлеб?»

Пшенич…, ржа…, све…, чёрст…, жёст…, вкус…, хрустя…, паху…, аромат…, аппетит…, поджарис…, сдоб…

  4.Игра «Великан и Гномик»

У Великана хлеб, а у Гномика хлебушек.

У Великана пирожок, а у Гномика …

У Великана пряник, а у Гномика …

У Великана бублик, а у Гномика …

У Великана батон, а у Гномика …

У Великана калач, а у Гномика …

У Великана торт, а у Гномика …

У Великана сухарь, а у Гномика …

У Великана ватрушка, а у Гномика …

5.Пальчиковая гимнастика «Каша»

Каша в поле росла, (поднимают руки вверх, шевелят пальчиками)
К нам в тарелку пришла  («шагают» пальчиками по столу)
Всех друзей угостим
По тарелке дадим. (мешают указательным пальцем правой руки в

                                  ладошке левой)
Птичке –невеличке,
Зайцу и лисичке,
Кошке и матрёшке-
Всем дадим по ложке (загибают по одному пальчику на обеих  

                                        руках на каждое название)

6.Что лишнее и почему?

Пряник, калач, конфета, батон

Молоко, торт, пироженое, кекс

 7.Выучить стихотворение:

«Дождик, дождик, поливай,

Будет хлеба каравай,

Будут булки, будут сушки,

Будут сладкие ватрушки!»

Лексическая тема: «Хлеб. Хлебобулочные изделия» (подготовительный возраст)

1.Закрепите с ребенком - значение слов:

выращивать, пахать, сеять, молотить, косить, убирать, жать, молоть, печь.

2.Артикуляционная гимнастика  

Для развития мышц щек

1. «Сытый хомячок». Нужно набрать полный рот воздуха. Далее надуваются щеки и удерживаются в таком положении. Можно надувать поочередно левую и правую щеку.

2. «Голодный хомячок». Щеки втягиваются внутрь. На первых занятиях можно помогать ребенку руками.

Заборчик

Улыбнуться, показать верхние и нижние зубы.

Улыбка
Выполнение. Улыбнуться, с напряжением обнажив сомкнутые зубы. Удерживать данное положение под счёт до 5

Трубочка
Выполнение. Зубы сомкнуты. Губы с напряжением вытянуть вперёд трубочкой. Удерживать данное положение под счёт до 5..

Улыбочка - трубочка

Выполнение. Поочерёдное выполнение упражнений «Улыбочка» и «Трубочка» (8 - 10 раз).

Качели

Рот открыт, губы в улыбке. Широкий язык поднимается за верхние зубы, затем опускается за нижние зубы. Следить, чтобы язык не сужался, губы и челюсть не двигались, зубы не прикусывают язык.

Лопаточка
Выполнение. Слегка улыбнуться, приоткрыть рот. Широкий спокойный язык положить на нижнюю губу. Удерживать в таком положении под счёт до 5-10.

3.Дидактическая игра «Откуда хлеб пришел».

(Взрослый задает вопрос, а ребенок отвечает.)

Откуда хлеб пришел? — Из магазина.

А в магазин как попал? — Из пекарни.

Что делают в пекарне? — Пекут хлеб.

Из чего? — Из муки.

Из чего мука? — Из зерна.

Откуда зерно? — Из колоса пшеницы.

Откуда пшеница? — Выросла в поле.

Кто ее посеял? — Колхозники.

4. Подобрать родственные слова к слову хлеб. (Хлебница, хлебный, хлебушек.)

5. Дидактическая игра «Подбери признак»:

Мука из ржи – ржаная,

хлеб …, сухари … .

Булка из пшеницы - …,

пряник …,

батоны …

Если хлеб зачерствел, он черствый,

булка …,

буханки ….

 Если батон подгорел, он …,

булочка …,

рогалики …

6. Упражнение «Посчитай». 

Один колос, два …            три ……            четыре …..     пять ….

Мельница, хлебное поле, булка, батон, комбайн, булочная, хлебный магазин.

7. Пальчиковая гимнастика

Каша в поле росла,      Поднимают руки вверх, шевелят пальчиками
К нам в тарелку пришла  «шагают» пальчиками по столу
Всех друзей угостим
По тарелке дадим.      мешают указательным пальцем правой руки в ладошке левой.
Птичке –невеличке,
Зайцу и лисичке,
Кошке и матрёшке-
Всем дадим по ложке     Загибают по одному пальчику на обеих руках на каждое название

8.  Отгадать загадки.

Без рук, без ног, а в гору лезет. (Тесто)

Отгадать легко и быстро:

Мягкий, пышный и душистый.

Он и черный, он и белый,

А бывает подгорелый. (Хлеб)