Консультация для родителей детей старшего возраста: «В чем заключается работа учителя-логопеда?»
консультация по логопедии (старшая группа)

Консультация для родителей детей старшего возраста: «В чем заключается работа учителя-логопеда?»

Подготовила: учитель-логопед

Волобуева Анна Сергеевна

Работа учителя-логопеда в детском саду — это важная и многогранная деятельность, направленная на развитие речи детей и предупреждение возможных трудностей в обучении. Логопед помогает ребенку овладеть правильной, четкой и связной речью — основой успешного общения и дальнейшего обучения в школе.

Основные направления работы логопеда:

1. Диагностика речи детей.

В начале учебного года логопед проводит обследование речи всех воспитанников. Это помогает определить уровень речевого развития, выявить особенности и трудности у каждого ребенка.

На основе диагностики составляется индивидуальный или подгрупповой план коррекционной работы.

2. Коррекционно-развивающие занятия.

На занятиях логопед:

ставит и автоматизирует звуки,

развивает фонематический слух (умение различать звуки речи),

расширяет словарный запас,

формирует грамматически правильную речь,

развивает связную речь (умение составлять рассказы, пересказы, диалоги).

Занятия проходят в игровой форме, с использованием картинок, предметов, игр, стихов и упражнений.

3. Профилактическая работа.

Логопед проводит игры и упражнения, направленные на развитие артикуляционной моторики, дыхания, мелкой моторики рук — всё это помогает предупредить речевые нарушения у детей.

4. Консультативная работа с родителями.

Учитель-логопед регулярно проводит индивидуальные и групповые консультации, рассказывает родителям о результатах обследования, рекомендует упражнения для занятий дома, дает советы по развитию речи в повседневной жизни.

5. Взаимодействие с педагогами ДОУ.

Логопед сотрудничает с воспитателями, музыкальным руководителем, инструктором по физкультуре и психологом для создания единого речевого пространства в детском саду. Это помогает закреплять результаты занятий в разных видах деятельности ребенка.

Роль семьи в коррекционной работе

Родители — главные помощники логопеда! Очень важно:

• ежедневно разговаривать с ребенком,
• читать вместе книги, рассматривать картинки, обсуждать события,
• выполнять рекомендации логопеда дома,
• поощрять успехи ребенка и поддерживать его интерес к речи.

Вывод

Работа логопеда — это не только постановка звуков, но и развитие всей речевой системы ребенка. Совместные усилия педагога, родителей и воспитателей помогают детям говорить красиво, правильно и уверенно, а значит — успешно общаться и учиться в школе.