Игры на формирование грамматического строя речи
консультация по логопедии (старшая группа)

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ИГРЫ

 ИЛИ УЧИМСЯ СКЛОНЯТЬ, ИЗМЕНЯТЬ, СОГЛАСОВЫВАТЬ

При нормальном развитии речи дети к пяти годам овладевают всеми типами склонения, то есть правильно употребляют существительные и прилагательные во всех падежах единственного и множественного числа, умеют использовать предлоги, усваивают основные формы согласования слов: существительных с прилагательными всех трех родов, с числительными в именительном падеже.

Научиться всему этому ребенку с недоразвитием речи помогут увлекательные игры.

«Игрушки»

Про какие игрушки можно сказать «мой, моя»? Придумай и назови слова, про которые можно сказать мой и моя.

«Назови ласково»

Солнце - … (солнышко), стол - … (столик), мяч - … (мячик), и т.п.

«Назови много»

У меня лист, а на дереве… (листья); у меня ромашка, а в поле… (ромашки), и т.п.

«Посчитай» (с загибанием пальчиков)

Одна машина, две .., три .., четыре .., пять машин. Много чего? (Много машин);

Или сложнее:

Один воздушный шар, два.., три .., четыре.., пять воздушных шаров; и т.п.

«Поваренок»

Сок из слив - … (сливовый);

Варенье из клубники - … (клубничное);

Салат из моркови - … (морковный), и т.п.

«Из чего сделано?»

Рукавички из меха - … (меховые);

Стакан из стекла - … (стеклянный);

Мяч из резины - … (резиновый), и т.п.

«Чей хвост?»

Хвост зайца - … (заячий хвост);

Хвост лисы - … (лисий хвост), и т.п. Тоже, используя слова «уши», «лапы», «нос», «морда», «пасть».

Повторяйте эти упражнения ежедневно, и очень скоро обидные «деревы», «стулы», «ухи» исчезнут из речи ребенка.