Мастер-класс для родителей: "Развитие артикуляционной моторики - залог правильного произношения"
методическая разработка по логопедии

Слайд 1

Слайд 2

Артикуляционный аппарат Отделы Ротовой Носовой Голосообразующий 1 2 3

Слайд 3

Артикуляционная гимнастика – это специальные упражнения для развития подвижности, ловкости языка, губ, щек, уздечки.

Слайд 4

Правила проведения артикуляционной гимнастики Проводить артикуляционную гимнастику нужно ежедневно (по 5-10 мин), чтобы вырабатываемые у детей двигательные навыки закреплялись, становились более прочными. Заниматься обязательно перед зеркалом, чтобы ребёнок мог сам контролировать точность движений языка, губ. Выполнять только те упражнения, которые задаёт учитель-логопед. Упражнения выполнять без напряжения, спокойно. Некоторые упражнения выполняются под счёт, который ведёт взрослый.

Слайд 5

Регулярное выполнение артикуляционной гимнастики поможет: Улучшить кровоснабжения артикуляторных органов Укрепить мышечную систему языка, губ и щек Научить ребенка удерживать определенную артикуляторную позу, увеличить амплитуду движений, уменьшить спастичность (напряженность) органов артикуляции

Слайд 6

В процессе выполнения гимнастики важно помнить О создании положительного эмоционального настроя у ребенка. Нельзя говорить ребенку, что он делает упражнения не верно, - это может привести к отказу выполнять движения. Лучше показать ребенку его достижения: «Видишь, язык уже научился быть широким», подбодрите: «Ничего, твой язычок обязательно научится подниматься кверху».

Слайд 7

Комплекс упражнений для губ и языка

Слайд 8

«Лягушка» или «Заборчик» Улыбнуться без напряжения, чтобы были видны передние верхние и нижние зубы. Удерживать 5-10 секунд. Следить, чтобы при улыбке губы не подворачивались внутрь.

Слайд 9

«Трубочка» или «Хоботок» Вытянуть сомкнутые губы вперед. Удерживать их в таком положении под счет от 1 до 5-10. Если ребенок не может самостоятельно произвольно вытянуть губы, можно предложить ему дотянуться губками до конфеты. Можно пропеть вместе с ребенком звук У.

Слайд 10

«Лопатка» или «блинчик» Улыбнуться, приоткрыть рот, положить широкий передний край языка на нижнюю губу. Удерживать в таком положении под счет от 1 до 5-10.

Слайд 11

«Киска сердится» Улыбнуться, открыть рот. Кончиком языка упереться в нижние зубы. На счет «раз» выгнуть язык горкой, упираясь кончиком в нижние зубы. На счет «два» вернуться в исходное положение. «Горка» или «Киска»

Слайд 12

«Чашечка» Улыбнуться, приоткрыть рот, установить язык наверху в форме «чашечки». Удерживать в таком положении под счет от 1 до 5-10.

Слайд 13

«Вкусное варенье» Улыбнуться, открыть рот и языком в форме «чашечки» облизать верхнюю губу. Затем облизать нижнюю губу. Нужно следить за тем, чтобы нижняя челюсть во время этого упражнения была неподвижна.

Слайд 14

«Часики» Улыбнуться, открыть рот. Кончик языка переводить на счет «раз-два» из одного уголка рта в другой. Нижняя челюсть при этом остается неподвижной.

Слайд 15

«Качели» Улыбнуться, показать зубы, приоткрыть рот, положить широкий язык за нижние зубы (с внутренней стороны) и удерживать в таком положении 3-5 секунд. Потом поднять широкий язык за верхние зубы (с внутренней стороны) и удерживать в таком положении 3-5 секунд. Так поочередно меняем положение языка 5-6 раз, «качаем язычком». «Качели»

Слайд 16

«Чистим зубки» Улыбнуться, открыть рот и широким языком «почистить» верхние зубы с внутренней стороны, делая движения из стороны в сторону. Затем «почистить» нижние зубы. « Чистим зубки»

Слайд 17

«Чистим зубки» Улыбнуться, открыть рот, поднять язык вверх, присосать к верхнему нёбу кончик языка. Щёлкать языком. Челюсть неподвижна, широкий язык за верхними зубами и не подворачивается внутрь. Выполнять 5-10 раз. «Лошадка»

Слайд 18

«Чистим зубки» Улыбнуться, присосать язык к небу, чтобы подъязычная связка натянулась («ножка гриба»). Удерживать в таком положении язык в течении 5-10 секунд. Если так сделать не удается, то выполните упражнение «лошадка». Упражнение направлено на растягивание подъязычной уздечки. «Грибок»

Слайд 19

«Чистим зубки» Улыбнуться, открыть рот. Широким кончиком языка погладить нёбо от зубов к горлу. Нижняя челюсть не должна двигаться. «Маляр»

Слайд 20

Развитие речевого дыхания Дыхательная гимнастика

Слайд 21

Параметры правильного речевого дыхания Запомните: выдоху предшествует сильный вдох через нос – « набираем полную грудь воздуха»; Выдох происходит плавно, а не толчками; Во время выдоха губы складываются трубочкой, не следует сжимать губы, надувать щеки; Во время выдоха воздух выходит через рот, нельзя допускать выдоха через нос (если ребенок выдыхает через нос, можно зажать ему ноздри, чтобы он ощутил, как должен выходить воздух); Выдыхать следует, пока не закончится воздух; Во время пения или разговора нельзя добирать воздух при помощи частых коротких вдохов.

Слайд 24

Желаем Вам терпения и успехов в увлекательных занятиях с ребенком!