Логокроссворд "Что растет в огороде"
учебно-методический материал по логопедии (старшая группа)

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ЛОГОКРОССВОРД ТЕМА: «ОГОРОД" Цель: Систематизировать знания детей по теме «Огород». Развивать знания детей об окружающем мире. Развивать любознательность. Умение отгадывать загадки и находить на них отгадки. Для младшего возраста: Закрепить знания детей, что растет в огороде. (Для детей 6-7 лет дополнительно закрепить слоговую структуру слова) Использование: Материал будет интересен как для специалистов дошкольных образовательных организаций, так и для родителей . Можно использовать как часть занятия по развитию речи., как индивидуальную работу с детьми. Дополнительный материал: (загадки) Загадки можно использовать разные согласно возраста детей Красный нос в землю врос, а зелёный хвост снаружи (морковь) Закопали в землю в мае и сто дней не вынимали, а копать под осень стали — не одну нашли, а десять (картофель) Был зелёным, маленьким, стал большим и аленьким. (помидор) Белый, зубчатый, в огороде растёт, Вкус у него – просто клад, От простуды нас спасёт! (чеснок) Я длинный и зелёный, вкусен я солёный, вкусен и сырой. Кто же я такой? (огурец) Красная мышка с белым хвостом в норке сидит под зелёным листом. (редис) Описание мероприятия. Детям предлагается плакат с кроссвордом. Воспитатель зачитывает загадку про тот или иной овощ, дети называют правильно овощи. Воспитатель вписывает их в нужные строки. Дети 6-7 лет при индивидуальной работе к концу года могут самостоятельно печатать нужное слово в строки. В ходе работы с кроссвордом можно закрепить вкусовые качества овощей, что можно приготовить из них, строение растений, пользу овощей в жизни человека и пр.