Буклет "Автоматизация звуков дома"
консультация по логопедии

«Рыбалка»

Ребенок вылавливает удочкой картинки (мелкие игрушки), называет свой улов, четко проговаривая автоматизированный звук. Все предметы подобраны на искомый звук.

«Замочная скважина»

Предметная картинка закрывается «дверцей»

( лист бумаги и т.д.) ребенок перемещая «дверцу» по картинке, должен догадаться, какой предмет изображен на картинке.

«Слова вокруг нас»

Ребенок подбирает слова с определенным звуком, принимаются только те слова, которые ребенок правильно произнес.

Помните!

• Не допускайте, что бы ребенок скучал во время занятий. Поддерживайте его интерес.

• Повторяйте упражнение многократно

• Если что-то не получается, делайте перерыв, а позже вернетесь к нему.

• Не проявляйте излишней требовательности и тревоги по поводу недостаточного успеха

• Будьте терпеливы

• В занятиях с ребенком нужна мера, не заставляйте ребенка делать упражнение, если он устал.

• Избегайте недоброжелательной оценки, всегда находите слова поддержки.

• Хвалите ребенка за самые минимальные достижения

«Лабиринт»

По нарисованному лабиринту

(дорожке) ребенок проводит пальцем, проговаривая слова, предложения, чистоговорки. На данной «дорожке» имеются пробелы, которые сигнализируют ребенку сделать остановку  и сделать вдох.

«Вертушка»

Картинки на которых изображен предмет, содержащий автоматизированный звук раскладывается по кругу. Ребенок запускает вертушку. Пока вертушка крутится, ребенок произносит автоматизированный звук. Вертушка останавливается, попадая на картинку или оказывается у наиболее близкой. Ребенок называет предмет изображенный на картинке.

«Магазин».

Разложите на столе разные предметы (игрушки, продукты). Задача — «купить» только то, в названии чего есть нужный звук

«Загадки» («Узнай по описанию»).

Подберите 6–7 картинок или игрушек, в названии которых есть закрепляемый звук. Вместе назовите их, выделяя звук, затем опишите одну, а ребёнок должен угадать и назвать картинку.

«Что лишнее?».

Подберите картинки или предметы так, чтобы их можно было сгруппировать по разным признакам. Попросите ребёнка найти лишний предмет и объяснить выбор.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение детский сад №10 «Антошка»

Автоматизация звуков дома

Учитель-логопед

Юркова А.А.

2026г.