Артикуляционная гимнастика "Осенняя"
презентация по логопедии
Артикуляционная гимнастика осенняя для постановки звука [Л].
1 упражнение "Улыбочка".
Выполняется следующим образом:
Губы растянуты в виде улыбки, обнажая сомкнутые зубы.
Удерживать губы в таком положении следует 10–15 секунд.
2 упражнение "Хоботок".
Вытянуть сомкнутые губы вперёд.
Удерживать их в таком положении под счёт от 1 до 5–10.
3 упражнение "Заборчик".
Попросить ребёнка сесть перед зеркалом.
Посмотреть на себя и улыбнуться самому себе.
Улыбаться нужно так, чтобы зубы были хорошо видны.
При этом стараться верхнюю губу максимально приподымать кверху, нижнюю — книзу.
Зубы крепко сомкнуты и образуют «заборчик».
4 упражнение "Лопаточка".
Расслабленный широкий кончик языка положить на нижнюю губу и удерживать на счёт от 1 до 10.
Верхняя губа приподнята, не касается поверхности языка.
5 упражнение "Накажем непослушный язычок"
Немного приоткрыть рот, спокойно положить язык на нижнюю губу и, пошлёпывая его губами, произносить звуки «пя-пя-пя.».
Удерживать широкий язык в спокойном положении при открытом рте под счёт от одного до пяти — десяти.
6 упражнение "Часики".
Приоткрываем рот и начинаем водить напряжённым кончиком язычка от одного уголка рта к другому.
Делаем пять–десять таких повторений.
7 упражнение "Иголочка".
Улыбнуться и положить широкий язык на нижнюю губу.
Приподнять язык и сделать его узким и острым.
Повторить движения 6–7 раз.
8 упражнение "Вкусное варенье".
Намажьте ребёнку губы вареньем и попросите облизать их языком по кругу.
Либо намажьте только верхнюю или нижнюю губу и попросите слизать варенье.
9 упражнение "Чашечка".
Широко открыть рот.
Широкий, распластанный язык положить на нижнюю губу.
Передним и боковыми краями широкого языка потянуться к верхним зубам, но не дотрагиваться до них. Язык приобретает форму углубления — «чашечки».
Удерживать язык в таком положении под счет от 1 до 10.
10 упражнение "Чистим зубки".
Улыбнуться.
Открыть рот.
Кончиком языка «почистить» за нижними зубами (влево, вправо).
Кончиком языка «почистить» за верхними зубами (влево, вправо).
11 упражнение "Счет".
Кончиком языка дотрагиваемся по каждого зубика, как будто считаем их.
12 упражнение "Качели".
Улыбаемся и открываем рот.
Кончиком язычка начинаем поочерёдно доставлять то до верхней, то до нижней губы, как будто пытаемся достать до носа и подбородка.
Делаем по пять–семь таких повторений.
13 упражнение "Индюк болтает".
Улыбнуться, показать зубы, приоткрыть рот.
Положить широкий язык на верхнюю губу.
Производить быстрые движения кончиком языка по верхней губе вперёд-назад, стараясь не отрывать язык от верхней губы.
Включить голос.
14 упражнение "Маляр".
Улыбнуться.
Приоткрыть рот.
«Гладить» кончиком языка нёбо, делая движения языком вперёд к верхним зубам и назад.
15 упражнение "Лошадка".
Улыбнуться, показать зубы.
Приоткрыть рот и пощёлкать (поцокать) кончиком языка (как лошадка цокает копытами).
16 упражнение "Грибок".
Широко откройте рот и улыбнитесь.
Прижмите язык к нёбу всей поверхностью и не отрывайте его.
Тяните нижнюю челюсть вниз, чтобы растягивалась подъязычная связка (уздечка). Язык будет похож на грибок.
Удерживайте язык в таком положении 10 секунд.
17 упражнение "Парус".
Открыть широко рот.
Поставить кончик языка на верхние бугорки (альвеолы, которые находятся за верхними зубами.
Удерживать под счёт сначала до 5, затем увеличивая до 10–20.
18 упражнение "Пароход гудит".
Приоткрыть рот.
Длительно произносить звук «ы» (как гудит пароход).
Предварительный просмотр:
По теме

Методические рекомендации к проведению артикуляционной гимнастики.Нетрадиционные упражнения для совершенствования артикуляционной гимнастики.
Мы правильно произносим различные звуки благодаря хорошей подвижности органов артикуляции, к которым относятся язык, губы, нижняя челюсть, мягкое нёбо. Цель артикуляционной гимнастики - выработка...

« Артикуляционная гимнастика, как тренировка подвижности органов артикуляционного аппарата»
Уважаемые родители ни для кого не секрет что, звуки речи образуются в результате сложного комплекса движений артикуляционных органов - кинем. Выработка той или иной кине...

« Артикуляционная гимнастика, как тренировка подвижности органов артикуляционного аппарата»
Уважаемые родители ни для кого не секрет что, звуки речи образуются в результате сложного комплекса движений артикуляционных органов - кинем. Выработка той или иной кине...

Система артикуляционных упражнений для развития артикуляционной праксиса у детей с дизартрией (по Е.Ф.Архиповой)
Для практического применения предлагаем:16 артикуляционных упражнений, выполняемых с функциональной нагрузкой1. «Забор».Цель: подготовить артикуляцию для свистящих звуков, активизировать губы. М...
Семинар-практикум по артикуляционной гимнастике. Родителям об артикуляционной гимнастике и дыхательных упражнениях.
Важность проведения артикуляционной гимнастики...

Обследование строения артикуляционного аппарата (сообщение из опыта работы). Влияние аномалий в строении артикуляционных органов на звукопроизношение детей дошкольного возраста.
Прежде чем начать свою работу по обучению ребёнка правильно произносить звуки, я изучаю структурное и функциональное состояние ротовой, глоточной и гортанной областей. Происходит оценка состояния...

Мастер-класс для педагогов ДОУ и родителей "Выполнение артикуляционной гимнастики с детьми старшего дошкольного возраста.Комплекс упражнений для звуков верхнего артикуляционного уклада"
Данная презентация была представлена на мастер-классе в рамках Всероссийской научно-практической конференции, посвящённой международному Дню Логопеда, "Современная логопедия: от теории к практике" 18 ...
