Дидактическая игра "Геометрическое домино"
учебно-методический материал по математике (младшая группа) на тему

«Геометрическое домино»

Цель игры: закрепление умения различать геометрические фигуры и основные цвета; развитие внимания, логического мышления, мелкой моторики рук.

Игровой материал: набор геометрических фигур.

Правила игры: собрать единую цепь из фигур, подобрав их друг к другу.

Ход игры: перемешайте фигуры, раздайте участникам – можно играть вдвоем или втроем.

Первый ходит с любой фигуры, второй должен найти у себя фигуру, которая совпадает с выложенной первым игроком – каким-нибудь свойством: например, размером, цветом или формой. Игра идет до тех пор, пока есть в наличии фигуры.

С этими же фигурками можно поиграть в «да-нетку». Один из ребят прячет фигурку, пока другие закрывают глаза. Задача участников – задавать вопросы о фигуре, но не в лоб, а в обход.

Сначала выясним цвет, потом форму, потом размер.  Для этого используются вопросы в определенной последовательности. Например, у этой фигуры есть углы? Да.  Эта фигура желтого цвета? Нет. Эта фигура такого же цвета, как помидор? Да. Она большая? Да. Значит, это большой красный треугольник. Угадавший становится ведущим в следующем туре.