Игра для дошкольников (5-7 лет) "Найди свой гараж!"
методическая разработка по математике (средняя группа) на тему

Игра для дошкольников (5-7 лет)

«Найди свой гараж!»

• Цель игры: закрепление умения распознавать одушевлённые и неодушевлённые предметы с помощью вопросов кто это? или что это?
• Материал: 1. Предметные картинки (машины, различные овощи и фрукты, предметы одежды и обуви, школьные принадлежности, посуда, мебель, деревья и цветы; различные животные и птицы, девочка и мальчик, мужчина и женщина, люди различных профессий).
• 2. Коробка, изображающая гараж,  на которой изображены живые предметы.
• 3. Коробка, изображающая гараж, на которой изображены неживые предметы.
• Ход игры
• Дети изображают машины. Каждая машина имеет свой «номер» - картинку с изображением живого или неживого предмета.
• В разных концах располагаются «гаражи», коробки  с изображением живых и неживых предметов. Машины должны разъехаться по своим гаражам. Правила игры может соблюдать только тот, кто умеет хорошо распознавать живые предметы, отвечающие на вопрос: кто? и  неживые, отвечающие на вопрос: что?  
• Дети, держа свои номера машин перед собой, как руль, «едут» по комнате. По сигналу все разъезжаются  в свои « гаражи» и кладут туда свои картинки.
•  Педагог вместе с детьми проверяет, правильно ли нашла машина свой «гараж». При проверке дети должны задавать вопросы кто это? что это?
• Далее картинки снова раздаем детям. Игра повторяется. Можно незаметно поменять «гаражи» местами: это заставляет водителей быть еще внимательными.