Интерактивная игра «что изменилось? Какой фигуры не стало?»
презентация урока для интерактивной доски по математике (старшая группа)
ИГРА На развитие внимания, памяти, восприятия.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Интерактивная игра «что изменилось? Какой фигуры не стало?» | 738.66 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
К акие геометрические фигуры ты видишь. Запомни их.
К акой фигуры не стало?
Правильно, не стало треугольника
Назови, какие геометрические фигуры ты видишь. Запомни их.
Какой фигуры не стало?
Правильно, не стало прямоугольника
К акие геометрические фигуры ты видишь. Запомни их.
Какой фигуры не стало?
Правильно, не стало овала
К акие геометрические фигуры ты видишь. Запомни их.
Какой фигуры не стало?
Правильно, не стало трапеции
К акие геометрические фигуры ты видишь. Запомни их.
Какой фигуры не стало?
Правильно, не стало ромба
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
интерактивная игра для дошкольников "геометрические фигуры. найди пару"
игра на закрепление названий геометрических фигур, на развитие памяти....
Интерактивная игра по теме "Геометрические фигуры"
Данная игра выполнена в программе Power Point.Она предназначена для зпкрепления материала по теме "Геометрические фигуры".Игру можно использовать частично при повторении или закреплении какой-либо одн...
Интерактивная игра «Что изменилось? Какой фигуры не стало?»
ИГРА На развитие внимания, памяти, восприятия....
Интерактивная игра "На что похожи фигуры" ПНГ
Интерактивная игра позволит разнообразить деятельность детей и расширит арсенал средств педагога в процессе развития мышления, внимания, речи ребенка. https://learningapps.org/view7642521...
Игра-презентация "Из каких фигур состоит?"
Наглядный материал, представленный в форме игры-презентации, позволяет продуктивно использовать как на занятиях по ФЭМП, так и в совместной деятелности для развития умственных способностей детей....
Интерактивная игра по математике "Геометрические фигуры"
Цель и задачи игры:1.Развить у ребенка интерес к математике в дошкольном возрасте через ИКТ.2.Приобщать к предмету в игровой и занимательной форме.3.Развивать память, внимание, мышление....