КВЕСТ – игра «Поиски сокровищ» для детей подготовительной группы.
методическая разработка по математике (подготовительная группа)

Формы работы

Ход непосредственно образовательной деятельности

Комментарии

Предметно-развивающая среда

I этап. Мотивационная составляющая

1.

Мотивационный момент

 
Мне в руки попала карта Острова сокровищ ,которая обозначает ,где зарыт клад.

Хотите найти клад? Приглашаю вас в это увлекательное путешествие .Но на чем мы поедем?
(Корабль)

Презентация 1 слайд

Дети решают пример и читают слово:

(корабль)

2.

Проблемная ситуация

ОСТРОВ СОКРОВИЩ.

Вот мы с вами на острове.Давайте сегодня с вами будем искать клад. Что для этого необходимо иметь? (карту). Карта – это подсказка. Как вы думаете, если у нас не будет карты, а будут подсказки мы найдём клад?

1.Итак, первая подсказка.

Шары лежат в лукошке

Лукошко на окошке.

(находим корзину с шарами)

(дети лопают шар, находят пример и отмеряют 7 шагов на юг)

найдём задание. (3+4)решив пример ты узнаешь сколько шагов нужно сделать на юг (7) до пустыни кактусов, там найдешь записку у попугая

(ПОВЕРНУТЬ И СДЕЛАТЬ 7 ШАГОВ НА ЮГ)

Дети решают пример.

II этап. Основная часть.

1.

(ПУСТЫНЯ КАКТУСОВ)

Колумбово

яйцо

В записке задание ,выполнив его узнаешь, куда идти дальше.

«ПОВЕРНУТЬ И ДЕРЖАТЬ ПУТЬ НА ВОСТОК, ВЫЙДЕШЬ К ГОРНОЙ ДОРОГЕ ,ЗАСЫПАННОЙ КАМНЯМИ ,ТАМ ТЕБЯ ЖДЕТ СЛЕДУЮЩАЯ ПОДСКАЗКА»

Дети выкладывают фигурки разных экзотических птиц.

2.

Блоки Дьениша(камни на тропинке)

Чтобы пройти по тропинке нужно разложить камни (блоки Дьениша) в жерло вулкана (в красный – БОЛЬШИЕ КВАДРАТНЫЕ камни, в синий – красные; в желтый - треугольные).

Дети раскладывают кубики в обручи по цвету и форме.

        МУЗЫКАЛЬНЫЙ КЛЮЧ

Ребята смотрите мы нашли ключ, но он не от нашего сундука это означает,что нам нужно исполнить зажигательный танец.

Физминутка

танец «Чунга- чанга»

Нам нужно вернуться на горную тропинку, чтобы узнать ,куда идти дальше(смотрим карту)

(на юго- западе река, возле крокодила ,найдешь подсказку)

Дети танцуют

3.

Река

задачи

Вот смотрите -записка ,в ней веселые задачки .(при помощи удочки достаем подсказку

(держите путь на север в джунглях, среди  лиан, я( старый капитан) жду вас и передам вам ключ от сундука с сокровищами)

Дети решают задачи

5.

Лианы(спасение капитана)

Помогите капитану ….

чтобы найти ключ ,нужно решить примеры

Дети решают примеры (состав числа)

6.

КЛЮЧ от сундука с заданием

(клад найдете в пещере ,а пещеру охраняет :

Обитают в жарких странах,
Любят лакомство – бананы,
И имеют цепкий хвост,
И широкий важный нос.
Ответ: обезьяны

Про неё Крылов писал,
Про очки упоминал,
В баснях осуждал пороки,
Нам давал свои уроки.
Ответ: обезьяна

дети находят сундук и возвращаются на корабль.

IV этап. Рефлексия Что было интересным.? Что запомнилось?.Какие задания выполняли?

5-3= 2

1+5 =6

3-2=1

3+4= 7

2+3= 5

4-1=3

2+2=4