Краткий конспект к занятию по РЭМП «Величина»
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Краткий конспект к занятию по РЭМП «Величина».

В рамках реализации темы недели «Комната чистых полотенец».

Воспитатель Белянская А.В.                                                                 ноябрь 2020г.

Тема: Величина. Большой и маленький. Длинный и короткий.

Цель: учить детей выделять предметы по размеру, выполнять задание с учетом величины.  Обозначать в речи: большой - маленький, длинный - короткий

Оборудование: 2 куклы (большая и маленькая), посуда (чашка, блюдце, ложка 2х размеров), бублики 2х размеров,

Игры, игровые упражнения: «Чье это полотенце?», «Разрезные картинки посуда»,

«У кого длиннее полотенце».

- Посмотрите, кто к нам пришел сегодня в гости: большая кукла и маленькая куколка.

Давайте поздороваемся с ними!

Ребята, а когда вы приходите в гости, вас там угощают чаем? Давайте наших гостей тоже напоим чаем с бубликами.

Но перед тем, как пить чай, надо что сделать? Правильно, помыть руки.

Идем к игрушечному умывальнику. Помыли руки куклам.

А теперь давайте вытрем полотенцем. У меня есть два: одно длинное, второе короткое. Какое - кому?

Предложить выбрать полотенце длинное для большой куклы, короткое – для маленькой.

Теперь давайте пить чай.

Предложить выбрать посуду большую для большой куклы, маленькую – для маленькой. Положить в тарелки большой бублик и маленький бублик.

Вот наши куклы и поели, чай попили, теперь пойдемте  гулять с ними на нашу полянку.

Физкультминутка «Большие и маленькие ноги»

Дети встают и ходят по кругу за воспитателем.

Большие ноги идут по дороге, (Делают большие шаги и громко топают)

Топ-топ, топ- топ, топ-топ.

Маленькие ножки бегут по дорожке,

Топ-топ-топ-топ-топ-топ. (Бегут по круг, делая маленькие шажочки)

Повторить 2-3 раза.

Ах, как хорошо мы погуляли. Давайте сядем на стульчики, немножко отдохнем.

Посмотрите, наши куклы девочки, ведь у них платьица,  а бантиков на голове нет. Давайте им подарим бантики.

У меня есть два: большой и маленький. Какой мы подари большой кукле? Какой маленькой куколке?

Рефлексия.

Вы сегодня все молодцы! Мы напоили кукол чаем, большую куклу из большой чашки, а маленькую куколку из маленькой чашечки… и т.п. (полотенце, бантики).

А теперь вы можете попить чай с нашими гостями - куклами, а затем поиграть.

Продуктивная деятельность.

Раскрасить раскраски по теме недели.