Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе " Круглая страна"
план-конспект занятия по математике (старшая группа)

План- конспект занятия по ФЭМП в старшей группе  

«КРУГЛАЯ СТРАНА»

Задачи:

1. Формировать представления о геометрической фигуре: круг;

2.Познакомить с отношением целого и части при делении предмета на несколько частей;

3. Закрепить количественный счет предметов в пределах первого десятка

4. Развитие мелкой моторики рук, внимания, аккуратности

Материал: обруч; «два ежика – игрушки; яблоко, доска, нож, числовые карточки, карточки с предметами, похожими на круг; геометрические фигуры: круги разных размеров и цветов.

Ход занятия

1.Ритуал входа в сказку

Воспитатель включает музыку дети на носочках идут на свои места

-Наполнились волшебной силой? Вы готовы попасть в сказку? Отправляемся в новое путешествие….

- Ребята, а чтобы нам попасть в сказку надо произнести волшебное заклинание. Все вместе считаем до 10: «1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. Мы в сказке! А точнее в Круглой стране»

2. «Раз, два, три – фигуру положи!»

Воспитатель с детьми стоят кругом, внутри круга в обруче лежат геометрические фигуры: круги разных размеров и цветов. Воспитатель предлагает взять по одной фигуре из обруча. Положить в обруч:

- только синие круги;

- только большие круги;

- только красные круги;

- только маленькие круги

2. Сосчитай предметы

- Я буду по очереди показывать вам карточки с предметами. Вы должны сказать, сколько предметов изображено на карточке. Кто быстрее правильно ответит. Тот получит фишку. Подсчитываем фишки. Что общего у этих предметов? На что они похожи?

Считать предметы можно в любом направлении, когда считаешь, запомни, с какого предмета начал считать и какие предметы уже посчитал.

3. Обведи неваляшку по точкам

4. Соедини круги по порядку

5. Найди предметы круглой формы и обведи их

6. Подели яблоко

Два ежика за стол решили сесть,

Чтоб яблоко румяное тут съесть.

Но два ежа, а яблоко одно,

Что делать, не решил никто.

Какая жалость!

Как поделить,

Чтоб всем досталось?

Предлагаю детям помочь ежам разделить яблоко. Дети высказывают предположения и приходят к выводу, что нужно разделить пополам.

- Теперь хватит яблок двум ежам? Почему? Да, было одно яблоко а стало две половины яблока. Что больше: одно яблоко или одна половина? Одна половина и вторая половина – это сколько целых яблок?

- я думаю ежи останутся довольны.

7.Ритуал выхода из сказки.

Ребята, пришла пора возвращаться домой.

Ребята, а чтобы нам попасть домой надо произнести… волшебное заклинание. Все вместе считаем от 10 до 1: «10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1. Мы дома!»

Воспитатель включает аудиозапись дети на носочках идут по кругу, считая обратно.