Складывающаяся игра « Один — много»
методическая разработка по математике

Цель: закреплять умение образовывать существительные множественного числа.

Инструкция: печатаем картинки, складываем лист, так, чтобы изображение слева и справа совпали, образуя один предмет. Предлагаем ребёнку назвать количество картинок - один. Затем предлагаем раскрыть лист и сказать, сколько стало предметов - много. Например: снежинка- снежинки -много снежинок; снеговик- снеговики- много снеговиков. Можно предложить посчитать предметы