Проект «Занимательная математика» для детей средней группы
проект по математике (средняя группа)
Проект «Занимательная математика»
для детей средней группы
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 26.95 КБ |
![]() | 26.6 КБ |
Предварительный просмотр:
Проект «Занимательная математика»
для детей средней группы
разработчики:
Падауц Н. В., воспитатель
Актуальность проекта:
Концепция по дошкольному образованию, ориентиры и требование к обновлению, содержание дошкольного образования очерчивает ряд достаточно серьезных требований к познавательному развитию дошкольников. Непременным условием развития математических представлений детей является обогащённая предметно – пространственная среда. Это, прежде всего, наличие интересных развивающих игр, разнообразных игровых материалов, занимательный математический материал. Основная цель использования занимательного материала – формирование представлений и закрепление уже имеющихся знаний. При этом непременном условии является применение воспитателем игр и упражнений для активного проявления познавательной самостоятельности у детей (стремление и умение познавать, осуществлять результативные мыслительные операции). Занимательные по содержанию, направленные на развитие внимания, памяти, воображения, эти материалы стимулируют проявления детьми познавательного интереса. Естественно, что успех может быть обеспечен при условии личностно ориентированного взаимодействия ребёнка со взрослым и другими детьми.
Воспитатель должен уметь подавать материал воспитанникам, чтобы вызвать в них заинтересованность и познавательную активность. Особое внимание следует уделить эмоциональному комфорту ребёнка в процессе познавательной деятельности.
Цель проекта: формирование элементарных математических представлений у детей посредством использования занимательного материала с математическим содержанием в различных видах деятельности.
Задачи проекта:
- Развивать интерес к математике в дошкольном возрасте.
- Способствовать развитию мыслительных операций (анализ, синтез, сравнение, логического мышления и креативности мышления (умение гибко, оригинально мыслить);
- Способствовать стремлению к достижению положительного результата, настойчивости и находчивости;
- Формирование базисных математических представлений, речевых умений.
- Побуждать родителей к участию в реализации проекта и занятиями с детьми дома.
Участники проекта: дети 4-5 лет, воспитатели, родители.
Сроки проведения: сентябрь 2018 года – май 2019 года.
Предполагаемый результат:
В результате реализации проекта дети средней группы смогут закрепить свои знания о геометрических фигурах, а также сформируется интерес к конструированию и аппликации; развитие познавательных и творческих способностей.
План мероприятий по реализации проекта
Сроки: сентябрь 2018 - май 2019г.
Этапы и задачи | Мероприятия | Месяц |
1.Подбор литературы по данной теме. | Изучение, анализ литературы | Сентябрь |
2. Анкетирование родителей. | «Математика в развитии вашего ребенка» | |
3. Обследование уровня развития элементарных математических представлений у детей. | Диагностика детей. | |
4. Разработка комплекса дидактических игр, пособий, способствующих формированию элементарных математических представлений у дошкольников, развитию логического мышления. | Картотека дидактических игр | |
5. Информирование и получение согласия родителей на экспериментальную деятельность по математике. | Консультация для родителей «Математика – это интересно». «Веселая математика дома» | |
7.Организовать предметно - развивающую среду для развития математических представлений. | Уголок «Занимательной математики». |
Предварительный просмотр:
Проект «Занимательная математика»
для детей средней группы
разработчики:
Падауц Н. В., воспитатель
Актуальность проекта:
Концепция по дошкольному образованию, ориентиры и требование к обновлению, содержание дошкольного образования очерчивает ряд достаточно серьезных требований к познавательному развитию дошкольников. Непременным условием развития математических представлений детей является обогащённая предметно – пространственная среда. Это, прежде всего, наличие интересных развивающих игр, разнообразных игровых материалов, занимательный математический материал. Основная цель использования занимательного материала – формирование представлений и закрепление уже имеющихся знаний. При этом непременном условии является применение воспитателем игр и упражнений для активного проявления познавательной самостоятельности у детей (стремление и умение познавать, осуществлять результативные мыслительные операции). Занимательные по содержанию, направленные на развитие внимания, памяти, воображения, эти материалы стимулируют проявления детьми познавательного интереса. Естественно, что успех может быть обеспечен при условии личностно ориентированного взаимодействия ребёнка со взрослым и другими детьми.
Воспитатель должен уметь подавать материал воспитанникам, чтобы вызвать в них заинтересованность и познавательную активность. Особое внимание следует уделить эмоциональному комфорту ребёнка в процессе познавательной деятельности.
Цель проекта: формирование элементарных математических представлений у детей посредством использования занимательного материала с математическим содержанием в различных видах деятельности.
Задачи проекта:
- Развивать интерес к математике в дошкольном возрасте.
- Способствовать развитию мыслительных операций (анализ, синтез, сравнение, логического мышления и креативности мышления (умение гибко, оригинально мыслить);
- Способствовать стремлению к достижению положительного результата, настойчивости и находчивости;
- Формирование базисных математических представлений, речевых умений.
- Побуждать родителей к участию в реализации проекта и занятиями с детьми дома.
Участники проекта: дети 4-5 лет, воспитатели, родители.
Сроки проведения: Предполагаемый результат:
В результате реализации проекта дети средней группы смогут закрепить свои знания о геометрических фигурах, а также сформируется интерес к конструированию и аппликации; развитие познавательных и творческих способностей.
План мероприятий по реализации проекта
Сроки:
Этапы и задачи | Мероприятия | Месяц |
1.Подбор литературы по данной теме. | Изучение, анализ литературы | Сентябрь |
2. Анкетирование родителей. | «Математика в развитии вашего ребенка» | |
3. Обследование уровня развития элементарных математических представлений у детей. | Диагностика детей. | |
4. Разработка комплекса дидактических игр, пособий, способствующих формированию элементарных математических представлений у дошкольников, развитию логического мышления. | Картотека дидактических игр | |
5. Информирование и получение согласия родителей на экспериментальную деятельность по математике. | Консультация для родителей «Математика – это интересно». «Веселая математика дома» | |
7.Организовать предметно - развивающую среду для развития математических представлений. | Уголок «Занимательной математики». |
мероприятия | месяц | ||
Д/и «Цифры», Д/и «Сколько не хватает» Д/и «Когда это бывает?» Просмотр мультфильма «Козленок, который умел считать до 10». Заучивание считалки «Жили -были сто ребят» Математическая сказка «Математика в лесу» Стихи про число 1. Беседа « Свойства предметов» Игры со счетными палочками. Занимательный материал на печатной основе. | |||
| |||
Д/и «Разрезные картинки» Д/и «Формы» Д/и «Веселая неделя» Заучивание считалки «Жил в реке» Математическая сказка «С кем дружит цифра 3» Стихи про число 3. Беседа «Рабочая неделя и выходные дни»Игры со счетными палочками. Консультация для родителей «Математика в жизни детей» | |||
Д/и «Ассоциации» Д/и «Подбери по форме» Д/и «Части суток» П/и «Где правая, где левая» Заучивание считалки «Мы делили апельсин» Математическая сказка «Четыре желания цифры 4» Стихи про число 4 Сюжетно-ролевая игра «Собираем Машу в школу». Беседа «Части суток» Игры со счетными наборами. Занимательный материал на печатной основе. | |||
Д/и «Достань мяч» Д/и «Рассели гостей» Д/и «Половинка к половинке» Д/и «Составь узор» Лото «Цифры» Д/и «Логика» Математическая сказка «Пять органов чувств» Стихи про число 5. Заучивание считалки «Все за мною говори» Загадки. Игры со счетными палочками. Занимательный материал на печатной основе. Скороговорки. Консультация для родителей «Считаем вместе с детьми» | |||
| |||
|
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
«Мы друзья математики» (познавательный проект по математики для детей средней группы в соответствии с образовательной программой «Югорский трамплин» и ФГОС ДО)
Данный проект способствует повышению активности детей в процессе самостоятельной и совместной образовательной деятельности. Активное участие в совместной познавательной деятельности....
![](/sites/default/files/pictures/2017/03/17/picture-905901-1489735560.jpg)
Программа работы кружка "Занимательная математика" для детей средней группы на 2017-2018 учебный год.
Программа разработана для детей логического мышления,ознокомления детей с цветными палочками Кюизенера. Программа составлена в связи с социальным запросом родителей и педагогов ДОУ....
![](/sites/default/files/pictures/2017/12/19/picture-988169-1513679497.jpg)
Проект «Занимательная математика» для детей средней группы
Формирование и развитие математических представлений у дошкольников является основой интеллектуального развития детей, способствует общему умственному в...
![](/sites/default/files/pictures/2018/03/03/picture-1014658-1520107863.jpg)
Проект «Сказочная математика» для детей средней группы.
Проект «Сказочная математика» для детей средней группы....
![](/sites/default/files/pictures/2018/10/25/picture-1073504-1540488597.jpg)
Проект «Занимательная математика» для детей средней группы.
Проект «Занимательная математика»для детей средней группы....
![](/sites/default/files/pictures/2016/03/26/picture-773368-1458994025.jpg)
Проект по познавательному развитию «Занимательная математика» для детей средней группы
Цель: формирование элементарных математических представлений у детей посредством использования занимательного материала с математическим содержанием в различных видах деятельности....
![](/sites/default/files/pictures/2020/11/28/picture-1166991-1606566013.jpg)
Краткосрочный проект «Весёлая математика» для детей средней группы
Предмет математики столь серьёзен, что не следует упускать ни одной возможности сделать его более занимательным. (Б. Паскаль) Родителей и педагогов всегда волнует вопрос, как обеспечить полноценное ра...