Технологическая карта дидактической игры
план-конспект занятия по математике (старшая группа)

Игровые правила: необходимо правильно составить силуэт зайца, используя все части набора, плотно присоединяя их друг к другу.

Игровые действия: дети с помощью мышки передвигают геометрический фигуры, составляют  изображение зайца.

Этапы

Действия воспитателя

Действия детей

1. Организационно-мотивационный этап.

Игра-приветствие.

Художественное слово- отгадывание загадки.

Объяснение правил игры.

Здравствуйте, ребята! Давайте все встанем в круг и поприветствуем друг друга.

«Здравствуй солнце золотое,

Здравствуй небо голубое,

Здравствуй в поле колосок,

Здравствуй, маленький дружок.»

Теперь я вижу, что вы готовы со мной играть. Но сегодня нас ждет необычная игра, это игра-головоломка на ноутбуке. Она называется Танграм. Давайте ее рассмотрим. Из чего она состоит? Верно, она состоит из геометрических фигур. Сегодня я предлагаю вам поиграть в эту интересную игру. Но кого мы будем собирать вы узнаете, когда отгадаете загадку. Слушайте внимательно: 

Ловко прыгает зверек,
Вместо хвостика пушок,
Ушки длинные торчат,
Глазки-бусинки глядят,
Его морковкой угости,
Съест ее на раз, два, три.

Ребята, вы догадались кто это? Верно, это заяц. Вам необходимо будет правильно составить изображение зайца, используя все части набора, плотно присоединяя их друг к другу. Помогут вам в этом схемы. Начинать сборку вы будете по моему сигналу.

Встают в круг и приветствуют друг друга игрой-приветствия.

Отвечают на вопросы.

Отгадывают загадку.

Слушают правила игры.

2. Основной этап.

 Беседа

Самостоятельная деятельность детей

Беседа

Гимнастика для глаз

Но сначала давайте рассмотрим изображение зайца в левом верхнем углу. Посмотрите внимательно, какого он цвета? Из каких геометрических фигур он состоит? Верно, он состоит из четырехугольника, квадрата и треугольников разного размера.  Из чего выложено туловище зайца? Лапы? Из чего выложена голова и уши?

Для того, чтобы выложить изображение зайца, надо мышкой кликнуть на фигуру и поставить ее в нужное место, еще раз нажать на мышку. И так все фигуры поставить на свое место.  Ребята, попробуйте теперь вы собрать зайца по схеме.

Молодцы! Какой красивый заяц у вас получился. Ребята, из каких фигур вы выложили зайца? Маша, из каких геометрических фигур ты выложила туловище зайца?  Петя, из каких фигур ты выложил лапы? Голову? Коля из каких фигур, ты выложил уши?  

Ребята, а сейчас мы с вами сделаем зрительную гимнастику. Повторяйте движения и слова за мной.

Верх морковку подними,

На нее ты посмотри.

Вниз морковку отпусти

Только глазками смотри:

Вверх-вниз, вправо-влево.

Ай да заинька умелый!

Глазками моргает.

Глазки закрывает.

Зайчики морковки взяли,

С ними весело плясали.

Рассматривают схему и отвечают на вопросы воспитателя.

Слушают указания воспитателя.

Выкладывают изображение.

Отвечают на вопросы.

Выполняют гимнастику для глаз.

3. Заключительный этап.

Подведение итогов

Вы большие молодцы, ребята! Вам понравилось играть в эту игру? Как она называется? Из чего она состоит? Кого мы сегодня выкладывали? Вам тяжело было выкладывать зайца из геометрических фигур?

Отвечают на вопросы.