Мои публикации
методическая разработка по математике (средняя группа)

Наименование дидактического пособия.

«Заплатки» или «Не достающейся фрагмент»

Разработчики.

Елефтериади Лариса Христофоровна

Материал.

Бумага и ламинирующая пленка.

В комплект входят.

Панно игры, маркер.

Использование в образовательных областях.

Познавательное, социально коммуникативное, речевое.

Виды деятельности.

Познавательная игровая.

Возраст.

От 4 до 6 лет

Дидактическая задача.

Формировать умение понимать, что такое «семейный бюджет», «деньги», «товар»;

Развивать логическое мышление через решение проблемных ситуаций;

Организовать  совместную деятельность взрослого и детей, направленные на ознакомление с финансовой грамотностью.

Правила действия с пособием. 

Ребенок подбирает нужную заплатку к купюре и проводит дорожку маркером.

(Зрительная ориентация цвета и изображения).

Фото.

Наименование дидактического пособия.

«Подбери цену товарам»

Разработчики.

Елефтериади Лариса Христофоровна

Материал.

Бумага и ламинирующая пленка.

В комплект входят.

Панно игры, маркер.

Использование в образовательных областях.

Познавательное, социально коммуникативное, речевое.

Виды деятельности.

Познавательная игровая.

Возраст.

От 4 до 6 лет

Дидактическая задача.

Формировать умение понимать, что такое «семейный бюджет», «деньги», «товар»;

Развивать логическое мышление через решение проблемных ситуаций;

Организовать  совместную деятельность взрослого и детей, направленные на ознакомление с финансовой грамотностью.

Правила действия с пособием. 

Ребёнок выбирает товар соответствующей купюре и проводит к ней дорожку.

Фото.

Наименование дидактического пособия.

«Улей»

Разработчики.

Елефтериади Лариса Христофоровна

Материал.

Бумага и ламинирующая пленка.

В комплект входят.

Панно,  карточки вкладыши.

Использование в образовательных областях.

Познавательное, социально коммуникативное, речевое.

Виды деятельности.

Познавательная игровая.

Возраст.

От 4 до 6 лет

Дидактическая задача.

Формировать умение понимать, что такое «семейный бюджет», «деньги», «товар»;

Развивать логическое мышление через решение проблемных ситуаций;

Организовать совместную деятельность взрослого и детей, направленные на ознакомление с финансовой грамотностью.

Правила действия с пособием. 

Ребенок выбирает соответствующую карточку  вставляет в пустую ячейку «Улея» , по теме расход и объясняет свой выбор.

Фото.