Картотека дидактических игр для младшего возраста
учебно-методическое пособие по математике (младшая группа)

Дидактическая задача

Игровая задача

Игровое действие

Игровое правило

Условная схема результата

1. Развивать умение группировать оттенки цветового тона.
2. Развивать мелкую моторику.

Помоги Маше подобрать бантик по цвету к ее платьям. К красному платью -  красный бантик, к желтому платью – желтый бантик.

1. Рассмотреть все платья и бантики
2. Выделить бантик, подходящий по цвету к платью
3. Распределить все бантики по цвету к платьям

1. Правильно выделить цвета платьев и бантиков, чтобы в дальнейшем их распределить
2.  Распределить бантики к платьям, основываясь на их цвете

Дидактическая задача

Игровая задача

Игровое действие

Игровое правило

Условная схема результата

1. Упражнять в различении и назывании четырех основных цветов
2. Развивать мелкую моторику, координацию движений рук.

Наш веселый зонтик порвался. Что же нам делать?! Чтобы наш зонтик помог нам спрятаться от дождя и не промокал, нам необходимо поставить заплатки, они разного цвета.

1. Рассмотреть все цвета кружочков
2. Подобрать соответствующего цвета кружочки для зонтика

1. Подобрать кружки (заплатки) по цвету под каждый сектор зонтика

Дидактическая задача

Игровая задача

Игровое действие

Игровое правило

Условная схема результата

1. Упражнять детей в соотношении цветов путем подбора
2. Развивать мелкую моторику, координацию движений рук
3. Упражнять в различении и назывании четырех основных цветов

У машины сломались колеса. Назовите цвета машин и подберите к ним соответствующие по цвету колеса

1. Рассмотреть цвета всех машин и назвать их
2. Подобрать колеса к машине по соответствующему цвету

1. Подобрать колеса по цвету к каждой машине

Дидактическая задача

Игровая задача

Игровое действие

Игровое правило

Условная схема результата

1. Упражнять представления детей о геометрических фигурах и их названии.
2. Подбирать к образцу геометрической фигуры подходящий предмет окружающего мира

Найди домик в геометрических фигурах для каждого предмета

1. Рассмотреть все предложенные геометрические фигуры
2. Подобрать к каждой фигуре похожие по форме предметы окружающего мира

1. Брать только по одной карточке, находить ей нужное место и только потом брать другую.

Дидактическая задача

Игровая задача

Игровое действие

Игровое правило

Условная схема результата

1. Упражнять умение находить геометрические фигуры определенной формы и называть их

Помоги портнихе починить одежду, подбирая  подходящую по форме заплатку

1. Рассмотреть заготовки одежды
2. Найти недостающую часть по форме и цвету и "починить" одежду.

1. Заплатка должна не только подходить по форме, но и по цвету.

Дидактическая задача

Игровая задача

Игровое действие

Игровое правило

Условная схема результата

1. Закрепить знание геометрических фигур

Помоги коврику, заполни необходимые пробелы нужными геометрическими фигурами

1. Рассмотреть недостающие заплатки в виде геометрических фигур в коврике и назвать их
2. Подбирать геометрические фигуры в соответствии с отверстиями в коврике

1. Брать только по одной фигуре, находить ей нужное место и только потом брать другую.

Дидактическая задача

Игровая задача

Игровое действие

Игровое правило

Условная схема результата

1. Закреплять умения различать величину (большой, гораздо меньше, небольшой); развивать называние величин.

Подбери к каждому домику подходящую по размеру крышу

1. Рассмотри все основания домиков
2. Подбери к каждому из них подходящую крышу

1. Правильно подбери по величине крышу для основания домика

Дидактическая задача

Игровая задача

Игровое действие

Игровое правило

Условная схема результата

1. Закреплять умения различать величину (большой, маленький); активизировать называние данных величин.

Разложи грибочки по разным корзинкам в соответствии с их величиной. Маленькие грибочки – в маленькую корзинку, большие грибочки  – в большую корзинку.

1. Рассмотри грибочки и корзинки.
2. Сложи грибы в подходящие по размеру для них корзинки.

1. Маленькие грибочки нельзя класть в большую корзинку.

Дидактическая задача

Игровая задача

Игровое действие

Игровое правило

Условная схема результата

1. Упражнять в сравнении и упорядочивании мячиков в соответствии с котиками по величине.
2. Активизировать в речи детей слова «маленький, большой» е

Дай котику подходящий мячик по его размеру

1. Рассмотри котиков и мячики
2. Определи какие мячики какому котику дать по величине

1. Большому котику нельзя давать маленькие мячики, а маленькому – большие.