Мастер-класс "Пейпкап "Обжорка"
план-конспект занятия по математике (старшая группа)

Мастер-класс

Пэйпкап «Обжорка».

         Я на мастер-классе с удовольствием хочу поделиться с вами со своим  придуманным  методическим материалом «Пэйпкап  Обжорка».

Вам наверняка интересно, что же означает это слово «Пэйпкап»?  «Пэйпкап» - перевод с английского языка   «paper» - бумага, а «cup» - стакан. Я назвала таким образом, для того чтобы заинтересовать и привлечь внимание детей. В последнее время простые бумажные стаканчики очень прочно вошли в нашу жизнь.

         Актуальность мастер-класса:  возникает вопрос: «Что же можно сделать, чтобы дать «вторую жизнь» использованным стаканчикам, с которыми можно играть.

         Цель мастер - класса: создание обучающей поделки из  нетрадиционного  материала для развития творческих, интеллектуальных  способностей у детей дошкольного возраста.

        Задачи:

Образовательные:

1. учить детей создавать конструктивным способом объемные поделки  из бросового материала;
2. формировать представление о вычитании как об удалении части из целого;

Развивающие:

1. развивать внимание, память, воображение, логическое мышление и диалогическую речь во время игр;
2. продолжать развивать согласованность в движениях рук и глаз, мелкую моторику мышц пальцев рук;
3. Развивать способность воспринимать звук от колокольчика одновременно с вычитанием части из целого;

Воспитательные:

1. воспитывать умение мыслить и принимать решения самостоятельно;
2. воспитывать бережное отношение к окружающему миру.

Материалы: бумажные стаканчики, палочки от суши, фломастеры либо готовые мордочки животных, белый лист офисной бумаги, цветная бумага, карточки с цифрами, линейка, клей-карандаш, нитки, маленький колокольчик, игральные кубики с точками (игральные кости), скотч.

Инструменты: ножницы, шило, канцелярский нож.

План мастер – класса:

• I. Теоретическая часть.
•  Преимущество использования одноразовых бумажных стаканчиков в творчестве детей дошкольного возраста:
•  - экологичность;
•  - безопасность;
•  - доступность.

 Использование бумажных одноразовых стаканчиков в художественно – эстетическом, речевом и познавательном развитиях  дошкольников.

• II. Представление образцов пэйпкап в образовательной деятельности.
• III. Практическая часть. Изготовление поделки из бросового материала Пэйпкап - «Обжорка»

    Преимущество использования одноразовых бумажных стаканчиков в творчестве детей дошкольного возраста: экологичность, безопасность и доступность.

      У одноразовых стаканчиков есть масса преимуществ – вместительность, гигиеничность, прочность. Неудивительно, что они приглянулись творческим натурам, и их активно используют в качестве поделочного материала.

        Такие стаканчики можно вручить ребенку без опасений, предложив смастерить интересную поделку.

      Доступность расходного материала обуславливает популярность поделок из одноразовых стаканчиков среди детей любого возраста. Стаканчики из плотной бумаги запросто режутся, соединяются друг с другом, склеиваются. На них удобно крепить мелкие элементы, воплощая все свои замыслы.

Стаканчики хороши и тем, что позволяют формировать объемные фигуры. Этот фактор благотворно влияет на ребенка, развивая в нем сообразительность, внимательность, усидчивость, умение видеть большее в обычных предметах.

Использование бумажных одноразовых стаканчиков в художественно – эстетическом, речевом и познавательном развитиях дошкольников.

Основная задача при проведении непосредственно образовательной деятельности правильно организовать последовательность этапов.

Во-первых, ребятам можно показать кукольный театр и предложить создать своих героев для игры, или создать героев сказки, с которой мы недавно познакомили детей, для закрепления пройденного материала и драматизации.

Во-вторых, бумажные стаканчики также можно использовать при формировании элементарных математических представлений. В нашем случае Пэйпкап используем при  вычитании части из целого и отсюда название «Обжорка».   Пэйпкап «Обжорка» - это математическая игра на вычитание, как разновидность игровой деятельности,  при ознакомлении с операцией «вычитание». Так как детям сложнее дается понятие, «вычесть», и на практической основе можно поиграть  в игру «Обжорка».

Фантазии дошкольников нет предела, а совместное творчество укрепляет взаимосвязь  педагога и детей.

Секрет бумажных стаканчиков – прост.

Практическая часть мастер-класса «Пэйпкап Обжорка».

Ход работы:

1. На стаканчике фломастером нарисуем глазки, мордочку персонажу или приклеиваем готовые глазки, ушки и мордочку;
2. Проделываем отверстия с двух сторон стакана для прокрутки палочек от суши; (сначала шилом нужно проткнуть по одной  дырочке по бокам стаканчика, чтоб в дальнейшем легче ввести деревянную палочку).
3. Вставляем палочку насквозь стакана;
4. Из белой офисной бумаги вырезаем узкую ленту, шириной 2 см.;
5. На белой ленте из бумаги, ориентировочно оставляя чистым лист около 6 см, рисуем еду того персонажа, которого делаем;
6. Рисуем 10 штук, например, малины, которые расстояния между ними около 1 см.
7.  Под мордочкой делаем надрез, шириной 2,5 см., для дальнейшего введения ленты вовнутрь стакана;
8. Введем бумажную ленту в стакан через надрез под мордочкой и приклеиваем к палочке;
9.  Нитку привязываем к колокольчику  и прикрепляем к палочке внутри стакана.
10.  Пэйпкап «Обжорка» готова;

Пэйпкапы  можно использовать как кукольный театр для закрепления прочитанной сказки  или драматизации своих выбранных героев на развитие  речи и увеличение словарного запаса у детей.  

Игру «Обжорка» играем на вычитание предметов с помощью игральных костей. Ребенок бросает кубик  - считает точки и прокручивает палочку в стакане, столько раз, сколько точек выпали.  При  прокрутке палочки, еда на ленте сворачивается вовнутрь стакана, при этом ребенку нужно вслух считать предметы, соблюдая род имен существительных.  Отсюда и название игры «Обжорка». После, детям нужно отвечать на вопрос полным ответом. Можно усложнить игру, дополнив карточки с цифрами и знаками для сравнения.

Игра «Сосчитай, сколько раз прозвенел?». Эту игру играем  с колокольчиком в пэйпкапе на развитие слуха детей, усидчивости и внимания. Правила игры: дети садятся спиной к ведущему. А ведущий бросает кубик с точками и молча прокручивает столько раз, сколько точки выпали. Тем временем, дети про себя считают звук колокольчика, который при прокрутке ударяется об стол и издает звук.  Усложняем игру: можно спросить у детей остаток предмета.  

Спасибо за внимание.