Открытое занятие "Звездочка в гостях у детей"
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Центр образования № 83 имени кавалера ордена Мужества Е.Е.Табакова и

А.Н. Кащеева»

КОНСПЕКТ

непосредственной образовательной деятельности «ФЭМП»

в младшей группе «Звездочки»

Тема: «Звездочка в гостях у детей"

                         Подготовила: Сударикова Елена Валентиновна

                                                                      Воспитатель 1 кв. категории

Богородский округ  2022г.

Цель: обогащение сенсорного опыта детей, развитие тактильных ощущений и мелкой моторики рук при работе с ковролином.

Задачи:

- закрепить знание основных цветов (красный, желтый, синий, зеленый, белый и оттенков- розовый, голубой), названия фигур (квадрат, треугольник, круг), величин (большой, маленький);

-  закрепить знания детей о диких и домашних животных;

- упражнять детей в составлении целого предмета из его частей,

-формировать умение добиваться определенных результатов

-Развивать психические процессы детей: мышление, внимание, память.

Игровой материал и наглядные пособия: фигурки домашних и диких животных, домик, дерево, большие цветы и листья, маленькие цветы и листья, корзинки, набор цветов, ежик, звездочка - все из фетра с липучками, ковролинограф большой, индивидуальные ковролиновые планшеты.

                                                       Ход занятия:

В круг широкий, вижу я,

Встали все мои друзья.

Мы сейчас пойдем направо,

А теперь пойдем налево,

В центре круга соберемся.

Улыбнемся ,подмигнем

И работать мы начнем.

Игровое упражнение на хорошее настроение «Сюрприз».

-Ребята, посмотрите на экран. Как вы думаете, что это за явление природы, когда падают звезды? (звездопад)

-А вы бы хотели, чтобы к нам в гости прилетела звездочка? (ответы детей)

-Я сейчас посмотрю в окошко, вдруг и правда к нам в группу заглянула одна маленькая звездочка. (на окне прикреплена звездочка, у которой грустное лицо)

-Посмотрите, какая гостья к нам прилетела. Но какое у нее выражение лица? (грустное), а как вы думаете, почему? (ответы детей)

(она случайно упала к нам на землю и очень хочет вернуться к себе домой на небо)

-А на чем она может вернуться? (ответы)

Поможем звездочке вернуться домой? А на каком транспорте наша гостья вернется домой мы узнаем, если правильно выполним все задания. Готовы?

-Раз, два, три, вокруг себя повернись и на поле окажись.

(на столе лежат два ковролиновых коврика, на одном дом, на другом дерево, между ними перемешались дикие и домашние животные)

-Первое задание. Во время звездопада все животные испугались и убежали из своих мест обитания. Помогите им вернуться домой. (домашние к домику, дикие животные в лес)

-Молодцы, вы справились с первым заданием, и вот первая подсказка (под домом спрятаны два красных квадрата)

-Что это? (квадраты), какого цвета квадраты? сколько квадратов? Два (берем с собой)

-раз, два, три , вокруг себя повернись и на цветочной поляне окажись.

(на полу на ковре разложены большие и маленькие листья, большие и маленькие цветы)

-второе задание.  Звездочка так быстро летела, что ветер сорвал все цветы и раскидал их по полянке. Надо разложить маленькие цветы на маленькие листья, большие цветы на большие листья.  

-Молодцы, вы справились со вторым заданием, и вот вторая подсказка (под листьями три синих треугольника).

Что это? (треугольники), какого цвета? Сколько треугольников? (три, тоже берем с собой)

-Раз, два, три , вокруг себя повернись и на лесной  поляне окажись.

Дети садятся за столы, перед ними индивидуальные ковролиновые планшеты.

-Третье задание.     Ежик так спешил нам на встречу, что рассыпал все цветы…  Давайте поможем ему собрать все цветочки в корзинки. В каждую корзинку собираем цветы такого же цвета, как кружочек на ней. (цветы красного, желтого, синего, зеленого, розового, голубого цвета)

-Молодцы, отлично все справились с заданием, а в благодарность ежик вам что-то подарит. Что это?  (круги белого цвета) сколько кругов? (два).

- Раз, два, три , вокруг себя повернись и в детском саду окажись.

Дети собираются около мольберта.

- Ребята, мы с вами выполнили все задания и собрали много подсказок.

-Назовите геометрические фигуры, которые мы нашли (квадрат, треугольник, круг).

-Давайте сейчас попробуем их сложить и увидим, на чем же отправится наша звездочка домой.

(Дети собирают ракету из геометрических фигур.)

-Ребята, что у вас получилось? Ракета! (Звездочка улыбается)

-Посмотрите, что в звездочки изменилось? Правильно, она заулыбалась, так как очень обрадовалась, что скоро будет дома и в этом вы ей очень помогли.

На этом наше занятие закончено, скажите до свидания звездочке и гостям!