КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ МАТЕМАТИЧЕСКАЯ СКАЗКА "ПУТЕШЕСТВИЕ КОЛОБКА"
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

АДМИНИСТРАЦИЯ

СЕРГИЕВО-ПОСАДСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Гимназия №5 имени Героя Советского Союза А.И. Алексеева»

141300, Московская область, г. Сергиев Посад, Хотьковский проезд,16

Тел:8(496)540-43-52, факс8(496)540-43-52

e-mail: sepo_mbou_5@mosreg.ru

КОНСПЕКТ

ИНТЕГРИРОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ  

ТЕМА: МАТЕМАТИЧЕСКАЯ СКАЗКА «ПУТЕШЕСТВИЕ КОЛОБОКА»

(СРЕДНЯЯ ГРУППА, 4 – 5 ЛЕТ)

Подготовили:

воспитатели  высшей квалификационной категории – Буйлова С. С.

Котова Н.Н.

музыкальный руководитель

высшей квалификационной категории – Савкина Е.Ю.

                                                Май 2024г.

Цель:

Создание условий для формирования элементарных математических представлений.                                                                                                                                      Форме, цвете, размере, количестве, числе, пространстве и времени.

Задачи:

Образовательные:

- Закрепить счетные умения в пределах пяти, порядковый счет;

- Закрепить пространственные представления детей;

- Закрепить умение выстраивать в последовательности картинки;

- Закрепить знание геометрических фигур;

- Закрепить временные представления (утро, день, вечер, ночь).

Развивающие:

- Развивать мышление, внимание.

Воспитательные: 

-Воспитывать интерес к занятиям математикой;                                                        умение грамматически правильно формировать ответ;                                                                        воспитывать у детей отзывчивость и желание помочь сказочным персонажам.

ОД:

Воспитатель:

Здравствуйте дорогие мамы и папы! Сегодня мы вместе с детьми совершим увлекательное путешествие в страну сказок.  Так как страна Сказок и страна Математика – это близкие подруги, то мы с вами сегодня попадём не просто в сказку, а в математическую сказку. Чтобы узнать в какую сказку мы отправимся, необходимо отгадать загадку.

Перед волком не дрожал,
От медведя убежал,
А лисице на зубок

Все ж попался… (колобок).

Дети: Колобок.

Воспитатель: Молодцы, загадку отгадали, и мы с вами оказались в сказке.

Давайте вспомним начало сказки.                                                                                 В одной избушке, на лесной опушке.

Жили – были старик со старухой.

Воспитатель: Посмотрите, а какая у них была избушка, большая или маленькая? (показ иллюстрации).

Давайте посчитаем, сколько всего людей жило в избушке? (ответы детей). Вот и просит старик:

Дед: Испеки мне, старая, колобок.

Бабка: Да из чего испечь-то? Муки нет.

Дед: Эх, старуха. По амбару помети, по сусекам поскреби — вот и наберётся.

Бабка: Колобку, чтоб вкусным стать,
             Надо яблочки посчитать.

Воспитатель:

Давайте поможем деду с бабкой и посчитаем яблочки на дереве.

Дети считают до 10.

 Воспитатель:

 Сколько яблочек на дереве? (10)

Старушка так и сделала: намела, наскребла горсти две муки, замесила тесто на сметане, скатала колобок, испекла бабушка колобок и положила его на окошко, чтобы остудить.

Воспитатель: А на какую геометрическую фигуру похож колобок?

 (ответы детей)

Воспитатель: Молодцы!                                                                                                                             Лежал – лежал колобок, и надоело ему лежать: покатился он с окна на лавку, с лавки на пол, да и к двери. Из дверей на крыльцо, с крыльца за ворота.

Колобок поет песенку                                                                                                                  Я колобок, колобок,                                                                                                                  По амбару метён,                                                                                                                       По сусекам скребён,                                                                                                                      На сметане мешён,                                                                                                                              В печку сажён,                                                                                                                          На окошке стужён.                                                                                                                                   Я от дедушки ушёл,                                                                                                                       Я от бабушки ушёл,                                                                                                    Выкатился колобок на улицу, смотрит, солнце всходит, поднимается. Остановился колобок в раздумье:                                                                                    Колобок: Какое же время суток сейчас?                                                                  Воспитатель: Дети, помогите колобку отгадать загадку?

На траву роса ложится,                                                                                                   Ну а нам пора вставать,                                                                                                  На зарядку становиться,                                                                                                  Чтобы лучше день начать. (Утро)

Колобок: Спасибо ребята.                                                                                            Воспитатель: Покатился колобок по дорожке, а навстречу ему Заяц.                               Заяц: Здравствуй колобок! Я тебя съем.                                                                              Колобок: Не ешь меня косой, я тебе песенку спою.                                                                    Заяц:  “Ну-ка, не спеши, постой!
«Сначала загадку мою отгадай, а если не отгадаешь,  тогда я  точно тебя съем Братьев этих ровно семь.                                                                                                           Вам они известны всем.                                                                                                      Каждую неделю кругом

Ходят братья друг за другом.                                                                                 Попрощается последний –                                                                                         Появляется передний.                                                                                                     Воспитатель: Ребята, а вы знаете ответ на эту загадку. Давайте поможем колобку отгадать. (Дни недели)                                                                         Колобок: Спасибо ребята!                                                                                   Воспитатель: Катится солнце по небу, а колобок по лесной тропинке. Навстречу ему Серый волк.                                                                                          Волк: Здравствуй колобок, я тебя съем!                                                                    Колобок: Не ешь меня волк, я тебе песенку спою.                                                      Волк: Ну-ка, не спеши, постой, лучше задачку мою реши.                                                 А если не решишь, я тебя съем.                                                                                                            Воспитатель: У волка есть замечательная игра, давайте поможем колобку и волку выполнить это задание. Смотрите, какая красивая картина. Посмотрите, что на ней изображено? (ответы детей). Хорошо, это природа. В тарелках лежат вырезанные картинки, посмотрите и скажите, что на них изображено? (ответы детей). Замечательно, птицы, заяц, рыбы и белка, все верно. Сейчас я буду читать небольшой рассказ, вам необходимо внимательно слушать и приклеивать картинки в соответствии с рассказом. Всем понятно задание? (ответы детей). Давайте попробуем!                                                                                                                      Был солнечный летний день. Птички высоко летали над землей. Куда вы приклеите птичек? (ответы детей, приклеивают картинку). Рыбки плескались в речке. Куда вы приклеите рыбок? (ответы детей, приклеивают картинку).  Белочка считала свои орехи в дупле дерева.  Куда вы приклеите белочку? (ответы детей, приклеивают картинку). А зайчик вдалеке сидел на берегу и наблюдал за рыбками. Куда вы приклеите зайчика? (ответы детей, приклеивают картинку) Каждый занимался своим делом.

Воспитатель: Задумался колобок, в детский сад он не ходил, не знает и не умеет. Ребята, давайте поможем колобку? (дети вместе с колобком выкладывают картину).                                                                                        Колобок: Спасибо ребята!                                                                                   Воспитатель: Катится колобок по лесной тропинке. Высоко уже поднялось солнышко, ярко светит, сильно греет. Жарко стало колобку. Остановился он, пот со лба вытирает, думает, какое время суток наступило.                                                       Воспитатель: Помогите  колобку отгадать загадку, и мы узнаем, как называется эта часть суток,                                                                                                                В полдень солнышко в зените,                                                                                                 У него лучи, как нити,                                                                                                        Землю щедро согревают,                                                                                                        Всех обедать приглашают. (День)

Колобок: Спасибо ребята!                                                                                 Воспитатель: Покатился колобок дальше, песенку весёлую напевает, а навстречу ему медведь идёт, мёд с лап слизывает, мух отгоняет. Жарко ему. Увидел медведь колобка, остановился и говорит: здравствуй колобок! Колобок, колобок, я тебя съем!                                                                           Колобок: Не ешь меня медведь, я тебе песенку спою.                                                 Медведь: Ну-ка, не спеши, постой! «Ишь, какой быстрый ты! Сначала ты на мой вопрос ответь, а если не ответишь, я тебя съем Я, медведь, люблю мёд из ульев таскать? Вот и скажи, из каких геометрических фигур состоит улей?                                                                                                                     Воспитатель: Колобок задумался.                                                                                   Ребята, надо колобку помочь, а то медведь его съест. А вы, ребята, можете ответить на вопрос: из каких геометрических фигур состоит изображение улья? (из квадрата, прямоугольника и круга).                                                    Колобок: Спасибо ребята!                                                                                   Воспитатель: Катится по небу солнышко, а колобок по лесной дорожке. Навстречу ему лиса.                                                                                                    Лиса: Здравствуй колобок! «Колобок, колобок! Я тебя съем!».                             Колобок: «Постой, Рыжая!  Не ешь меня я тебе песенку спою.                                                 Лиса: Ну-ка, не спеши, постой хорошо, но сначала выполни мое задание. Тогда отпущу. А задание такое, ты должен составить красивый цветочек из разноцветных лепесточков. Только у каждого лепестка такой цвет, какая цифра на нём указана».                                                                                                Воспитатель: Задумался колобок: Как же ему быть? Как ему задание выполнить, в детский сад он не ходил, цифры не выучил.                                                                                       Ребята, давайте найдём по цифрам лепесточки у цветочка.                                              Колобок: Спасибо ребята.

Воспитатель: А колобок тем временем оказался в дремучем лесу. Глянул он на небо, а солнце уже за верхушки деревьев прячется. Страшно стало колобку, понял он, что наступил уже… Ребята, как вы думаете, какое время суток наступило? (вечер). Колобку захотелось домой к бабушке и дедушке. Вспомнил он бабушкину загадку:            

Ничего не видно стало,                                                                                                        Будто кто-то одеялом  

С головою нас закутал.                                                                                                         Это что за время суток? (ночь)

Воспитатель: Вот и прикатился колобок к домику дедушки и бабушки. Обрадовались дедушка с бабушкой, что колобок вернулся. Сели они чай пить, и стал колобок рассказывать, что с ним приключилось.                                   Воспитатель: Мы с вами побывали в гостях у необычной сказки. Но нам пора возвращаться в детский сад и в этом нам помогут ваши мамы. Если они правильно решать задачки, то мы с вами вернемся в детский сад. Поможете?

3 + 2 + 1 + 1

К нам весна давно пришла.

Всем зверькам вставать пора.

Вот проснулись, потянулись

Три пушистых медвежонка,

Два малюсеньких ежонка,

Толстячок бурундучок

И весёлый барсучок.

Посчитай-ка всех зверей

Да при этом поскорей.

3 + 1 + 2        

Забежал щенок в курятник,

Разогнал всех петухов.

Три взлетели на насест.

А один в кадушку влез.

Два в раскрытое окно,

Сколько было их всего?

2 + 2 + 2 + 1

Наша Маша рано встала,

Кукол всех пересчитала:

Де Маринки на окошке,

Две Аринки - на перинке,

Две Феклуши - на подушке,

А Петрушка в колпачке –

На зелёном сундучке.

Сколько игрушек у Маши?

                                                                                                                              Воспитатель: Молодцы мамы, с заданием справились,  мы снова оказались в детском саду.

Литература:

1. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №77» /ОПП ДОУ принята и утверждена на педагогическом совете №1 от 28.08.2023 г.
2. Султанова, М. Н. Математика до школы. Работаем с детьми 3—7 лет: методическое пособие / М. Н. Султанова. — 3-е изд., перераб. — М.: Вентана-Граф, 2018. — 240 с.: ил. — (Российский учебник: Тропинки).
3. Щеткин А.В. Театральная деятельность в детском саду. Для занятий с детьми 4-5 лет
4. «Игры по математике для дошкольников», Л. Ю. Козина, Творческий Центр СФЕРА Москва 2008.
5. Забродина, Н. А. Математическая сказка как средство формирования мыслительных операций у старших дошкольников [Электронный ресурс]: Современные научные исследования и инновации. –2015. – 23 января.