Занимательные задачки
методическая разработка по математике (старшая группа)

Загадки, задачи-шутки, занимательные вопросы в обучении детей старшего дошкольного возраста на занятиях

Из многообразия математических игр и развлечений наиболее доступными и интересными в дошкольном возрасте являются загадки и задачи-шутки.

Математические загадки для старших дошкольников

В загадках математического содержания анализируется предмет с количественной, пространственной, временной точки зрения, подмечены простейшие математические отношения:

• Два конца, два кольца, а посредине гвоздик. (Ножницы.)

• Четыре братца под одной крышей живут. (Стол.)

• Пять братцев в одном домике живут. (Варежка.)

• Стоит Антошка на одной ножке. Где солнце станет, туда он и глянет. (Подсолнух.)

• Ног нет, а хожу, рта нет, а скажу: когда спать, когда вставать. (Часы.)

• Сидит дед во сто шуб одет, кто его раздевает, тот слезы проливает. (Лук.)

• В красном домике сто братьев живут, все друг на друга похожи. (Арбуз.)

• Нас 7 братьев, летами все равные, а именем разные. Отгадай, кто мы. (Дни недели.)

• В году у дедушки 4 имени. Кто это? (Весна, лето, осень, зима.)

• 12 братьев друг за другом ходят, друг друга не находят. (Месяцы.)

• Кто в году 4 раза переодевается? (Земля.)

• Много рук, а нога одна. (Дерево.)

• Пять мальчиков, пять чуланчиков, разошлись мальчики в темные чуланчики. (Пальцы в перчатке.)

• Чтоб не мерзнуть, 5 ребят в печке вязаной сидят. (Рукавица.)

• Четыре ноги, а ходить не может. (Стол.)

Математические задачи-шутки для старших дошкольников 6-7 лет

Задачи-шутки — это занимательные игровые задачи с математическим смыслом. Для решения их надо в большей мере проявить находчивость, смекалку, понимание юмора, нежели познания в математике. Построение, содержание, вопрос в этих задачах необычны. Они лишь косвенно напоминают математическую задачу. Сущность задачи, т. е. основное, благодаря чему можно догадаться о решении, найти ответ, замаскировано внешними условиями, как правило, второстепенными (ниже приводятся задачи-шутки для детей 6-7 лет).

1. Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас всего? (Двое.)

2. Как с помощью только одной палочки образовать на столе треугольник? (Положить ее на угол стола.)

3. Сколько концов у палки? У двух палок? У двух с половиной? (6.)

4. На столе лежат в ряд 3 палочки. Как сделать среднюю крайней, не трогая ее? (Переложить крайнюю.)

5. Как с помощью 2 палочек образовать на столе квадрат? (Положить их в угол стола.)

6. Тройка лошадей пробежала 5 км. По сколько километров пробежала каждая лошадь? (По 5 км.)

7. Если курица стоит на одной ноге, то она весит 2 кг. Сколько будет весить курица, если будет стоять на 2 ногах? (2 кг.)

8. У трех братьев по одной сестре. Сколько всего детей в семье? (Четверо.)

9. Надо разделить 5 яблок между 5 девочками так, чтобы одно яблоко осталось в корзине. (Одна должна взять яблоко вместе с корзиной.)

10. Росло 4 березы. На каждой березе по 4 большие ветки. На каждой большой ветке по 4 маленькие. На каждой маленькой ветке — по 4 яблока. Сколько всего яблок? (Ни одного. На березах яблоки не растут.)

11. Может ли дождь идти 2 дня подряд? (Не может. Ночь разделяет дни.)

12. На столе лежало 4 яблока, одно из них разрезали пополам. Сколько яблок на столе? (4.)

13. Одного человека спросили, сколько у него детей. Ответ был такой: «У меня 6 сыновей, а у каждого есть родная сестра». (7.)

14. У какой фигуры нет ни начала, ни конца? (У кольца.)

15. Как можно сорвать ветку, не спугнув на ней птички? (Нельзя, улетит.)