Консультация для родителей
материал по теме

ИГРОВОЙ МАССАЖ КАК СРЕДСТВО ПОДГОТОВКИ РУКИ К ПИСЬМУ

Массаж – это мощный биологический стимулятор, воздействующий на функции кожи, уровень снабжения организма кислородом и питательными веществами, на выведение продуктов распада. Помимо этого, игровой самомассаж кистей рук – это уникальная тактильная гимнастика, благодаря которой в мозг поступает мощный поток импульсов от рецепторов, расположенных в коже. Одновременно с этим в кору головного мозга поступает информация, которая не только оказывает тонизирующее воздействие на центральную нервную систему, но и способствует увеличению резервных возможностей функционирования головного мозга.

Проводить самомассаж рекомендуется в виде отдельного 5-ти минутного занятия, ежедневно дома, или в виде динамической паузы на занятиях в детском саду.

ПОГЛАЖИВАНИЕ

Прямолинейное поглаживание тыльной и ладонной поверхностей кисти руки подушечками выпрямленных 2-5-ти пальцев – это «лучи солнца».

Солнышко лучами гладит нас, ласкает,

Солнце, как и мама, лишь одно бывает.

Примечание: предварительно попросите ребёнка изобразить солнышко, расправив пальцы массирующей руки. Направление движения – от кончиков пальцев к лучезапястному суставу.

Круговое поглаживание ладони подушечками 2-х или 3-х пальцев.

Сорока, сорока, где была? Далёко.

Дрова рубила, печку топила,

Воду носила, кашку варила,

Деток кормила.

Спиралевидное поглаживание тыльной и ладонной поверхностей руки подушечками 2-5-ти пальцев.

Свистели метели, летели снега,

Стелила постели большая пурга,

Стелила постели морозам она,

И было метелям совсем не до сна.

Мы утром в окошко взглянули на сад,

Сугробы в саду как подушки лежат.

Зигзагообразное поглаживание (обратить внимание ребенка на то, что рука напоминает дерево: предплечье-это ствол, а кисть с растопыренными пальцами - крона).  

Дунул ветер на березку,  разлохматил ей прическу.

Ветер очень торопился, улетел, не извинился.

РАСТИРАНИЕ

Прямолинейное растирание выпрямленными ладонями друг друга.

Первый вариант

Чьи руки зимою всех рук горячей?

Они не у тех кто сидел у печей,

А только у тех,а только у тех,  к

Кто крепко сжимал обжигающий снег,  

И крепости строил на снежной горе,

И снежную бабу лепил во дворе.

На первые две строчки стихотворения дети потирают руки, проговаривая третью и последующие строчки, сжимают и разжимают кулаки.

Второй вариант

Пять пальцев на руке своей  

Назвать по имени сумей.    

Первый палец – боковой, называется большой.

Пальчик второй- указчик старательный,

Не зря называют его указательный.

Третий твой пальчик  как раз посредине,

Поэтому средний  дано ему имя.    

Палец четвертый зовут безымянный,

Неповоротливый он и упрямый.

Совсем как в семье, братец младший- любимчик.

По счету он пятый, зовется мизинчик.

Примечание. Первые две строки сопровождают растирание ладоней, следующие строк – растирание пальцев подушечкой большого пальца. 

РАЗМИНАНИЕ

Круговое разминание ладони подушечкой большого пальца противоположной руки.

Толстушка- ползушка,

Дом – завитушка,

Ползи по дорожке,

Ползи по ладошке,

Ползи не спеши.

Рога покажи.