Домашнее задание. Лексическая тема "Грибы"
материал (старшая группа) по теме

Домашнее задание для родителей.

  Тема «Грибы»

1. Нарисуйте или приклейте картинки с изображением грибов. Раздели их на 2 группы: съедобные грибы и несъедобные грибы.

Покажи и назови части гриба (подпишите): шляпка, ножка.

2. Упражнение «Подбирай, называй, запоминай»: Для переработки грибов нужны разные предметы. Как человек использует эти предметы (подбери и назови как можно больше слов-действий)? (Ножом грибы срезают, чистят, разрезают... и  т. д.)

3. Упражнение «4 лишний» Найди лишнее слово:

Осина, подосиновик, сыроежка, груздь.

 Рыжик, мухомор, волнушка, подосиновик.

4. Упражнение «Сосчитай» от 1 до 10»:

1 опёнок, 2 …             , 3    …           , 4      …       , 5    …

1 мухомор,  2    …              , 3    ……         , 5      ……

 1 подосиновик, 3    ……                      , 5        …

5.Упражнение «Скажи наоборот»:

Рыжик съедобный, а мухомор -  несъедобный (ядовитый);

У белого гриба толстая ножка, а у подосиновика — тонкая;

Опёнок маленький, а боровик -  большой.

6. Упражнение «Один – много»: 

гриб — грибы

 подберезовик — …

 шляпка — …

 мухомор –

 лисичка — …

 пень — …

7. Упражнение «Есть – нет»:

мухомор – нет мухомора

 подберезовик — …

 шляпка — …

 шляпка –

 поганка — …

 пень — …

8. Ответь на вопросы:

Где растут грибы:

под березой – подберезовик

 под осиной – …

 опенок – …

Что можно делать с грибами?

Как называется суп из грибов?

Как называют человека, собирающего грибы?

В какое время собирают грибы?

2.Составь рассказ: