Консультация для родителей
статья по теме

Ребенок и компьютер.

Сегодня каждому ясно, что жить в информационном обществе будущего, не владея самыми элементарными компьютерными навыками, человек не может. Компьютер настолько многофункционален, что уже фактически ни одна профессия не может обойтись без него.

Еще к середине 1980-х годов был накоплен достаточно богатый опыт, показывающий, что компьютер может быть использован не только как учебное пособие на уроках информатики, но и как средство, с помощью которого можно расширить возможности образовательно-воспитательного процесса.

Различные исследования показали, что компьютер доступен для понимания ребенком приблизительно с 5-ти лет, однако понятно, что глубокие познания компьютерной теории и практики такому малышу еще не нужны. Для него будет вполне достаточно увлекательных и по началу несложных компьютерных игр, с помощью которых ребенок постепенно научится управлять компьютером.

Ведь именно благодаря компьютеру и компьютерным играм у ребенка сформируется психологическая готовность к жизни в современном обществе, которое широко и повсеместно применяет компьютерные технологии, будь то работа, быт, обучение, наука, экономика, гуманитарные сферы и др.

Возможно, кто-то из взрослых считает, что компьютер сам по себе является игрушкой, хотя и очень дорогой и необычной, поэтому ребенку она, якобы, незачем. Но это не так. Компьютер – не игрушка, но благодаря ему ребенок может поиграть в игру. Не стоит лишать ребенка возможности играть в компьютерные игры.

Вы, как родители, можете сами выбрать те игры, в которые разрешите играть своему чаду. Дети, которых родители допускают к компьютеру и играм, получают своего рода эмоциональный и познавательный заряд, который вполне может вызвать в ребенке большой интерес и желание в дальнейшем освоить мир компьютера.

Ребенок постепенно овладевает навыками управления компьютером, учится вызывать определенные эффекты на экране: появление и движение фигурок, их озвучивание и преобразование и т. д.  Чем младше ребенок, тем более простыми должны быть игры и программы, которые формируют у малыша положительную мотивацию игры и специфические мыслительные процессы, которые тесно связаны с выбором и отслеживанием своего действия в процессе игры.

Чем старше становится ребенок, тем более сложные игры ему можно предложить. Игры бывают на самые разные темы, и даже часто делятся на «мальчиковые» и «девчачьи». Для мальчиков предлагаются более активные и подвижные игры с погонями за монстрами и инопланетянами, гонки и футбол.

А девочки с удовольствием оденут, накрасят и расчешут виртуальную куклу Барби или какую-нибудь известную актрису, поиграют в виртуальные прятки, увлекутся поисками сокровищ пиратов Карибского моря.

Также существует множество игр, в которые с удовольствием поиграют как мальчики, так и девочки. Например, это развивающие логическое мышление пазлы, либо всевозможные кроссворды, ребусы и шарады. А, может быть, кому-то придется по душе собрать виртуального робота или раскрасить кадр из любимого мультфильма.

Сколько времени можно ребенку играть в компьютерные игры?

Однако следует помнить о времени пребывания ребенка за компьютером. Оптимальная длительность игры за компьютером для детей 5-6 лет составляет не более 5-10 минут один-два раза в неделю.

Деткам 7-9 лет также разрешается играть два раза в неделю, но не более 15-ти минут. Если ребенку 9-11 лет, разрешается увеличить время до трех раз в неделю по 15-20 минут. Самое лучшее время для игры в компьютерные игры – утренние часы либо вторая половина дня.

Наиболее оптимальными днями для занятий с компьютером считаются вторник, среда и четверг. В остальные дни у детей повышена утомляемость. Если соблюдать все эти элементарные гигиенические правила и нормы, никаких отрицательных последствий и негативного влияния на зрение и нервную систему у ребенка не будет.