Прогулка с ребенком - это интересно!
материал (младшая группа) по теме

Прогулка с ребенком - это интересно!

Когда Вы с ребенком идете на прогулку, вы еще не знаете, чем он захочет заняться на улице?
Как тут быть? Опытные родители берут с собой на детскую площадку мешок с игрушками,
молодые мамы загружают ящик в коляске, не зная сами - будет ребенок играть в песок или нет,
папам еще сложнее выполнить эту родительскую обязанность.

Как быть в такой ситуации?


Если ваш малыш еще не ходит в детский сад, вам прямая дорога на детскую площадку,
где играют другие дети, но при этом, помните, что вы не должны сидеть на скамейке и разговаривать по телефону!
Заботливые родители станут ребенку помощником.
Не стесняйтесь присесть к ребенку в песочницу!
Помогите ему слепить куличики, а вместе с тем вспомните знакомые цвета,
ведь формочки разного цвета, разной формы!
Не отодвигайтесь от ребенка, когда он предлагает вам "пирожок" из песка,
даже если этот песок высыпается вам на одежду!
Оцените "кулинарные" способности вашего малыша, если "пирожок" получился!
Поверьте, что в следующий раз, когда вы пойдете с малышом на площадку,
он будет знать, что мама или папа поиграют с ним!

Играйте с ребенком - это залог успеха ваших с ним отношений!

Если Ваш малыш уже большой и ему и исполнилось 3 года, он, наверняка ходит в детский сад -
с таким ребенком гулять интересно! Это возраст, когда ребенок старается сделать все сам!
На такой прогулке вы становитесь для ребенка сотрудником в его делах.
Только не переусердствуйте в сотрудничестве!
Трехлетний малыш еще часто путается в понятиях "можно" и "нельзя".
Пусть вашим правилом станет то, что эти понятия не путаются!
Если сегодня нельзя кидать в других детей песок, то это нельзя делать и завтра, и послезавтра!
Запрет должен быть устойчивым.

Если малыш кричит и хочет игрушку другого ребенка, топает ногами, требует.
Что делать в такой ситуации? Многие мамы собираются и уводят ребенка с площадки,
может они и правы, но цель ребенка не достигнута, и вам еще нужно некоторое время погулять....

Как быть?
Не уходя с площадки, успокойте ребенка. Дайте ему попить воды, она, наверняка у вас есть с собой.
Не стесняйтесь подойти со своим ребенком к родителям другого малыша, познакомьтесь, скажите как вас зовут, пусть познакомятся малыши.
Даже если это разовое знакомство, оно вас не к чему не обязывает.
Но дети научатся общаться, поймут, что не только криком и топаньем ног можно достигнуть цели.
По договоренности с другой мамой - пусть малыши обменяются игрушками, поиграв, скажут "спасибо", вернут их друг другу.
Может быть вы скажете, что времена не те.... Знакомства на улице - это опасно и не нужно....

Тогда бегите в магазин за такой же игрушкой, чтобы ваш малыш не плакал. А научится он общаться или нет, это - не важно....

Как выучить с маленьким ребенком буквы?

Это просто и сложно одновременно!

Если вы терпеливые родители, то все получится.
Прежде всего выясните, хочет это сделать сам ребенок.
Для этого необходимо взять азбуку и рассмотреть в ней картинки с буквами.
Если ваш малыш проявляет к этому интерес, воспользуйтесь им!
Есть множество печатной продукции с буквами и картинками.
Можно в комнате у малыша повесить алфавит, но когда он выучит все картинки
- ему станет не интересно.

Что же делать в такой ситуации?
Можно купить новый алфавит с другими картинками, и так делать несколько раз.

А можно устроить для ребенка увлекательную игру в буквы.

Распечатайте на принтере алфавит. Нарежте буквы и начните с ребенком играть!
Вам придется запастись скотчем и ножницами.

Предложите малышу назвать предметы в вашем доме, которые он знает,
и приклейте на эти предметы буквы!

Пусть не удивляются гости, входя в ваш дом, если на домашних тапочках
для гостей они увидят буквы "Т" и "Д" - тапки домашние.
Если у бабушки на фартуке будет буква "Б".

А ваша собака с гордостью будет носить на ошейнике букву "С".
Если телевизор украсит буква "Т", а холодильник - буква -"Х"!
На чайнике в серванте будет буква "Ч".

Количество букв в доме не должно быть слишком много,
а то вы сами устанете от этой сине - красной пестроты.
Меняйте расположение букв, меняйте объекты.

НО! Внимание!

Не называйте буквы, а произносите их звуками! Не буква "БЭ", а короткий звук "б".
С гласными буквами легче, они звучат протяжнее.

Называя предмет, на котором приклеена буква, выделяйте голосом первый звук в слове.
Это поможет вашему малышу слышать, как этот звук звучит и соотносить его с нарисованной буквой.
В дальнейшем ему легче будет читать.

Когда малыш уже достаточно твердо будет знать буквы,
предложите ему счетные палочки, чтобы строить из них буквы.

Малышам до 5 лет палочки давать только под присмотром взрослых!
Да и с пятилетними детьми, будьте внимательны!
Активные детки используют палочки не по назначению!

Успехов!