Консультация для родителей вновь поступающих детей.
презентация к уроку по теме

Слайд 1

Консультация для родителей Подготовила воспитатель ГБДОУ №35 Московского района СПб Иоффе Юлия Евгеньевна

Слайд 2

Давайте знакомиться Иоффе Юлия Евгеньевна Дагларова Инна Николаевна

Слайд 3

Наши контакты Адрес: г. СПб, ул. Кузнецовская , д. 42 Тел.: (812) 388-39-49 Сайт: http:// 35mrspb.caduk.ru/p54aa1.html Страница ВКонтакте : http:// vk.com/club12894718

Слайд 4

Правила внутреннего распорядка Прием детей осуществляется до 8 ч. 30 мин. Отсутствовать разрешается 2 дня. В случае отсутствия ребенка более двух дней требуется справка. Родители должны предупредить воспитателей о приходе ребенка в сад после болезни. Не разрешается приносить в детский сад продукты питания, лекарственные препараты. В шкафчике ребенка должен находиться комплект запасного белья.

Слайд 5

Адаптация Степени адаптации: легкая, средняя, тяжелая, очень тяжелая. Адаптация может длиться одну-две недели, в зависимости от психики и характера ребенка. Полная адаптация наступает через 2-3 месяца. Стресс у малыша может выплеснуться в виде капризов, агрессии, отказа от еды и сна, мнимой «потери» приобретенных навыков.

Слайд 6

Адаптация Дайте ребенку с собой любимую игрушку. Если ребенку трудно расстаться с мамой, пусть на первых порах его отводят в садик папа или бабушка, дедушка. Если ваш ребенок «впал в детство» (так называемый псевдо регресс ), «разучился» что-то делать, не ругайте его и не впадайте в панику. Это временное состояние, которое помогает малышу расслабиться и успокоиться. Если ваш ребенок по дороге в детский сад начинает хныкать и замедляет шаги, не уговаривайте его, а похвалите. Когда вы уходите – расставайтесь легко и быстро. Долгие прощания у ребенка вызовут тревогу и он долго не будет вас отпускать. Кстати, дети чаще всего быстро успокаиваются сразу после того, как мама исчезает из поля зрения.

Слайд 7

Что должен знать и уметь ребенок к концу 3-го года жизни Самостоятельно или при небольшой помощи взрослого выполняет доступные возрасту гигиенические процедуры. Владеет доступными возрасту навыками самообслуживания. Имеет первичные представления о себе: знает свое имя, свой пол, имена членов семьи. Может играть рядом, не мешая другим детям. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Вераксы Н. Е.

Слайд 8

Программы Основная общеобразовательная программа дошкольного образования для детей с ограниченными возможностями ( в соответствии с Приказом Минобрнауки России от 23.11.2009 №655, утверждена на педагогическом совете №5 от 25.05.2012 г .) «От рождения до школы» под ред. Вераксы «Школа 2100», раздел математики « Игралочка »

Слайд 9

Образовательная деятельность Познание Познавательно исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность. Формирование элементарных математических представлений. Формирование целостной картины мира. 2 Коммуникация , чтение художественной литературы 1 Художественное творчество Рисование. Лепка. Аппликация. 1 0,5 0,5 Физическая культура 2 Музыкальное развитие 2

Слайд 10

Совместная деятельность

Слайд 11

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!