Консультация для родителей
консультация по теме

                 ОЦЕНКА     ДЕТСКОГО       ПОСТУПКА.

Одним из средств нравственного воспитания является оценка детского поступка. Именно оценка взрослых помогает ребенку отличить хорошее от плохого. Но, как правило, плохие поступки порицаются сразу, а хорошие часто остаются незамеченными. Между тем своевременная похвала помогает ребенку понять важность хорошего поступка, побуждает и в следующий раз делать так же хорошо. А если ребенок провинился , нужно осудить сам поступок, а не порицать ребенка. («Ах, какой ты плохой») Известно, как расстраивает ребенка обидное слово и наоборот, как  помогает доброе. И  слово «плохой», неоднократно повторяется в адрес ребенка, будет производить  только разрушительную  силу, а слово «хороший» - созидательную.

       Применяя те или иные меры воспитательного  воздействия, необходимо учитывать особенности детей и прежде всего, недостаточно развитую  волю. Именно из-за высокого уровня  развития воли ребенок не может справиться со своим желанием. Вот почему даже в тот момент, когда ребенок отнимает игрушку у сверстника и взрослый порицает его за это ребенку трудно отказаться от своего намерения. Кроме того,  ребенок не может объективно оценивать свои поступки. Отняв игрушку, он радуется,  желанная вещь у него в руках, и не  думает о том, что обидел товарища.  

      В семьях, где воспитывается  один ребенок, взрослые, как правило, стараются удовлетворить все его желания, не задумываясь над тем, что их ребенок может стать эгоистом. Чтобы избежать этого, нужно так организовать жизнь семьи, чтобы  с раннего возраста ребенок мог проявлять заботу о близких, внимание к окружающим и чтобы почувствовал, как приятно делать добро другим. Подскажите ребенку, что товарищу хочется покататься на его санках, а потом подчеркните, что он поступил по- доброму, хорошо. Если вы собрались в магазин, попросите своего ребенка принести вам сумку, похвалите его за помощь и обязательно добавьте: «Теперь я никогда не уйду в магазин без сумки – ведь ты мне всегда будешь ее приносить». И довольный ребенок с радостью подхватит: « Да, да, всегда». Конечно, первое время об этом надо будет напоминать, но если напоминание сопровождается положительной оценкой, у ребенка вырабатывается стремление оказывать помощь всем, кто в ней нуждается.