Игры для ребенка
консультация (младшая группа) по теме

Консультация для родителей

Тема: Игры для развития логики ребенка от 1 года до 3х лет

Составила воспитатель Трофимова Светлана Сергеевна

2014 год

Игра для развития логики №1. Какой шарик в руке?

Рисуем на листе бумаги человечка, либо любимое животное ребенка или обожаемого героя мультфильма. Немного повыше изображаем воздушные шарики — для начала достаточно двух штук. Теперь запутываем нитки от шариков между собой, и одну из них доводим до руки (лапы) нарисованного героя. Задача маленького ученика в том, чтобы отыскать этот шарик  и провести линию от шарика к лапе.

Если малыш легко справился с задачей, в следующий раз рисуем 3-4 шарика.

Игра для развития логики №2. Найди нужный цвет.

Рисуем три предмета разного цвета, например: красный, синий, желтый. Это могут быть те же шарики, цветы, флажки, мячи и т.д. Просим кроху найти не красный и не синий предмет. Эта игра не только развивает логику, но и закрепляет знания цветов, которые мы уже изучали здесь и здесь.

Эта как раз такое занятие, о чем я писала выше. Можно не рисовать, а предложить ребенку сделать выбор среди трех любых игрушек разного цвета.

Игра для развития логики №3. Чего боится шарик?

Рисуем воздушный шар. Рядом с ним располагаем различные предметы, которых он боится: ножницы, игла, кактус, ежик. А также любые другие объекты, никак не относящиеся к шарику, к примеру: цветок, кукла, любая еда и т.д. Спрашиваем у ребенка, чего боится воздушный шар.

Другой вариант, надуйте настоящий воздушный шар и выложите перед ребенком нужные предметы.

Игра для развития логики №4. Что пригодится?

Предлагаю два варианта выполнения данного занятия.

Первый вариант:

Рисуем любое время года, а затем интересуемся у своего чада, что вы нарисовали и что может пригодиться на улице в данное время года.

Зима: зимняя одежда (перечисляем), санки, лыжи, коньки, лопата.

Лето: летняя одежда, купальник, принадлежности для плавания и для песочницы, кепка, чтобы голову не напекло, мяч, велосипед, самокат и т.д.

Изображаем названные предметы на бумаге.

Второй вариант:

Заранее изображаем различные предметы для всех времен года на одном листе, а затем просим угадать кроху, какие вещи нужны зимой, осенью, летом или весной.

В эту игру можно играть с обычными предметами обихода. Вместе с чадом походите по квартире, и поищите вещи, которые могут понадобиться, к примеру, зимой.

Игра для развития логики №5. Подбери пару.

Изображаем любых животных, например: кошку, собаку, зайцы, мышь. А рядом рисуем еду, которую кушают нарисованные животные: рыбу, кость, морковку, сыр. Задача ребенка сопоставить животных и продукты. Попросите его провести линию от каждого животного к соответствующему продукту.

Игра для развития логики №6. Чего не хватает?

Изображаем различные предметы, при этом, не дорисовывая какую-либо деталь: домик без окна, заяц без уха, перчатка без одного пальца, машина без колеса и прочее.

Пусть малыш угадает, чего не хватает. Если ему сложно — рисуем рядом недостающие детали, в таком случае, ребенку нужно будет просто сопоставить нарисованные фигуры. Теперь дорисовываем рисунок вместе.

Игра для развития логики №7. Что лишнее?

Рисуем 4-5 предметов, подходящих друг другу по значению. Это могут быть различные игрушки, посуда, одежда, любые продукты питания (овощи, фрукты и прочее). Среди них изображаем один не подходящий по логике предмет.

Задача ребенка найти этот предмет, и, по возможности, объяснить — почему он выбрал именно его. Чем он отличается от других, а почему остальные подходят друг другу.

Как и в предыдущих вариантах, можно играть обычными игрушками и предметами в доме.

Игра для развития логики №8. Куда едут машинки?

Рисуем два дерева, например, ель и березу, с двух противоположных сторон. Между ними помещаем 3-4 машинки, которые едут в одну или в другую сторону. Спрашиваем у крохи, какие машинки едут к березе, а какие к елочке.

Игра для развития логики №9. Что бывает?

Можно заниматься с игрушками, рисовать или просто разговаривать с малышом, например, на прогулке или в очереди в больницу.

Задаем малышу вопросы:

Что бывает круглое? Что бывает квадратное? Что бывает треугольное? Что бывает мягкое? Что бывает твердое? Что бывает холодное? Что бывает горячее? Что бывает сладкое? Что бывает горькое? Что бывает кислое? Что бывает живое? Что бывает большое? Что бывает маленькое? Что бывает колючее? Что бывает скользкое? И многие другие вопросы.

Не стоит за один раз задавать слишком много вопросов. Достаточно 2-4. Иначе, ребенка может разочаровать подобная игра, и в следующий раз он просто откажется играть.

Игра для развития логики №10. А зачем?

И напоследок, отвлечемся от рисования и игрушек и поиграем в интересную логическую игру для малышей.

Задаем ребенку вопрос на любую тему, с которой он хоть как-то знаком. К примеру: Для чего нужна кровать? зачем нужен дождик? Зачем нужна кошка? Зачем светит солнце?

После первого ответа ребенка, задаем следующий направляющий вопрос и т.д.

Вот один пример из нашей жизни. Задаю Вике вопрос:

— Зачем нужна зима?

— Чтобы играть в снежки.

— А зачем играть в снежки?

— Чтобы слепить снеговика.

— А зачем слепить снеговика?

— Чтобы все смеялись.