Домашнее задание "Одежда"
консультация (старшая группа) на тему

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

ТЕМА ЭТОЙ НЕДЕЛИ «ОДЕЖДА. ГОЛОВНЫЕ УБОРЫ»

Задание 1. Родителям рекомендуется:

• напомнить ребенку о том, какое сейчас время года; обратить внимание на погоду (на улице холодно, идет снег, дует холодный ветер, может быть метель);
• рассказать ребенку о зимней одежде, головных уборах, об их назначении;
• обратить внимание на материал, из которого они изготовлены, качество, отличительные признаки в сравнении с летней или осенней одеждой;
• во время прогулки вместе с ребенком понаблюдать за тем, как одеты люди зимой, и рассказать ему о том, что одежду можно не только покупать, но и шить в ателье, что позволит познакомить его с профессиями портнихи, швеи, закройщицы;
• в качестве экскурсии желательно посетить магазины, где продают различные ткани, и ателье по пошиву одежды, головных уборов.

Задание 2. Подобрать как можно больше признаков к существительному:

шуба (какая?) — теплая, пушистая, мягкая,  

шапка (какая?) —

брюки (какие?) —

носки (какие?) —

варежки (какие?) —

платье (какое?) -

Задание 3. Ответить на вопросы.

Где продают одежду, ткани? Кто работает в магазине?

Где шьют одежду? Кто работает в ателье?

Что делают с одеждой в ателье? в магазине?

Задание 4. Дидактическая игра «Подбери слова» (винительный падеж).

Что вяжут? — Шапку, варежки, ...

Что шьют? — Пальто, платье, ...

Что надевают? — Пальто, свитер, ...

Что штопают? — Чулки, носки, ...

Задание 5. Дидактическая игра «Из чего — какой?» (образование относительных прилагательных):

из ситца — ситцевый,

из шелка —

из шерсти —

из меха —

из пуха —

Задание 6. Оденемся по сезону.

Дети должны знать названия и назначение сезонной одежды; уметь подбирать одежду по названному сезону, называть предметы и детали одежды.