«ИГРУШКИ В ЖИЗНИ РЕБЁНКА»
консультация (младшая группа) на тему

Консультация для родителей

Игрушка для ребенка - это первая «примерка» мира. В играх малыш выражает свои чувства к маме с папой, окружающим его людям и самому себе. Ваш ребенок учится узнавать этот сложный и пока непонятный ему мир с помощью разнообразных игрушек. Играйте чаще вместе с ребенком, фантазируйте, придумывайте новые игры. Только вы сможете повлиять на развитие своего малыша.

Доказано, что фантазия и умственные способности ребенка лучше развиваются, если его окружают яркие разнообразные предметы, с которыми можно играть.

Игрушки  дарят ребенку массу приятных впечатлений, помогают  в трудные минуты - когда он  болен  или хочет  поделиться с ними своими переживаниями. Они - связующая ниточка с волшебным миром детства.

      ·   Играя, ребенок не просто забавляется, а еще и развивается, поэтому

хорошо, если игрушки яркие, разных форм и цветов. Малыш будет учиться различать цвета, соотношение форм, у него постепенно улучшится координация движений.

      ·   Не стоит покупать ребенку сразу много игрушек, ведь тогда интерес

к ним быстро пропадает.

     ·   Подойдите к выбору игрушки достаточно ответственно. Она

должна  соответствовать возрасту ребенка, способствовать его развитию и, самое главное, отвечать всем требованиям безопасности.

     ·   Мальчики выбирают машинки, девочки - кукол. Однако для

правильного и гармоничного развития нужно покупать ребенку и некоторое количество игрушек противоположного пола - чтобы ребенок понял и осознал не только свое сходство с кем-то, но и отличия.

     ·   Если у вас встал выбор между просто симпатичной игрушкой и развивающей, отдайте предпочтение последней. Игрушка должна способствовать закреплению уже освоенных навыков у ребенка и развитию новых навыков и умений. Помните, что умный выбор игрушки — это умный ребенок!

Играйте вместе с детьми!

Игрушки созданы для детей, но не будем забывать о том, что польза от развивающей игрушки будет значительно выше, если родители поиграют с ней вместе со своим ребенком.

Игра «Чего не стало?»

Поставьте в ряд 4 – 5 игрушек, попросите ребенка закрыть глаза и в это время уберите одну игрушку.

Игра «Мой, моя, мои» (согласование существительных с притяжательными местоимениями)

- Про какую игрушку можно сказать «моя»? - моя кукла, моя машина,…

- Про какую игрушку можно сказать «мой»  - мой мишка, мой мяч,…

- Про какую игрушку можно сказать «мои»? – мои кубики, мои шары,…

Игра «Ушки на макушке»

В эту игру можно играть где угодно и когда угодно, вдвоем и в компании. Главное — определиться с темой. Например, «Съедобное и несъедобное». Договоритесь с ребенком о знаках, которыми он будет отвечать на ваш вопрос. Допустим, если вы называете что-то съедобное, то он приставляет ладошки к макушке, то есть ставит ушки на макушке. Если же вы называете несъедобное, то малыш весело хлопает в ладоши. Каждый раз меняйте тему, и тогда играть можно будет до бесконечности. Темы для игры могут быть такими: «Птицы и животные», «Посуда и мебель» и т.д. Чтобы было не скучно играть, меняйте движения.