Родителям на заметку
статья на тему

Родителям на заметку

Каждый родитель хочет, чтобы его ребенок был умным, много читал, хорошо учился, с удовольствием занимался и стал образованным человеком. Именно поэтому большинство родителей желают начать обучение малыша с самого раннего возраста. И здесь перед родителями возникает множество вопросов: с чего начать? Как и чем заниматься? По каким методикам? Заниматься на дому с мамой или водить свое чадо в центры раннего развития?

О том, как замечательно раннее развитие малыша, слышали, конечно же, все. А вот о том, что это не так-то и хорошо обычно пишут в специальных и научных статьях. Так или иначе, практически все мамы, которые имеют ребенка одного года, фантастично осваивают модные методики раннего развития. Для начала разберемся с понятием раннее развитие. Под ним понимают обучение и воспитание ребенка с рождения и до 6 лет. Психологи утверждают, что в первые 6 лет жизни ребенок получает информации больше, чем за последующие годы жизни! Но увы, так случается не всегда. Развитие мозга, которое активно происходит в детстве, со временем замедляется. Для того, чтобы мозг полноценно развивался, он требует постоянной работы. И именно поэтому обучению в первые годы жизни следует уделять особенно большое внимание. Поэтому и обучение должно быть разносторонним, а развитие гармоничным. В жизни ребенка наступает самый сложный период за все его пребывание в детском саду – период адаптации.

Адаптацией принято называть процесс вхождения ребенка в новую среду и привыкание к её условиям.

У детей в период адаптации могут нарушаться аппетит, сон, эмоциональное состояние. У некоторых малышей наблюдается потеря уже сложившихся положительных привычек и навыков. Например, дома просился на горшок – в детском саду этого не делает, дома ел самостоятельно, а в детском саду отказывается. Понижение аппетита, сна, эмоционального состояния приводит к снижению иммунитета, к ухудшению физического развития, потере веса, иногда к заболеванию.

  Выработка единых требований к поведению ребенка, согласование воздействий на него дома и в детском саду – важнейшее условие, облегчающее ему адаптацию к перемене в образе жизни.

Длительность адаптации зависит от индивидуальных особенностей каждого малыша, от правильного подхода взрослых к привыканию детей. Если ребенок активен, коммуникабелен, любознателен, его адаптация проходит сравнительно легко и быстро.

Другой малыш медлителен, шум и громкие разговоры раздражают его, он не умеет сам есть, раздеваться. Такому ребенку необходим более длительный срок адаптации.

Адаптационный период считается законченным, если:

• Ребенок ест с аппетитом;

• Быстро засыпает, вовремя просыпается;

• Эмоционально общается с окружающими.

• Играет.