Проект для родителей по семейному воспитанию "Чтение книг"
проект на тему

Проект для родителей «Чтение книг в кругу семьи»

Чтение книг в кругу семьи.

«Без преувеличения можно сказать, что чтение в годы детства – это прежде всего воспитание сердца, прикосновение человеческого благородства к сокровенным уголкам детской души. Слово, раскрывающее благородные идеи, навсегда откладывает в детском сердце крупинки человечности, из которых складывается совесть».

В. А. Сухомлинский

Интерес к чтению закладывается в раннем детстве, и очень многое тут зависит от родителей. Ведь именно семья является той средой, где происходит развитие личности ребенка, формируется устойчивая потребность в чтении, интерес и любовь к книге. От того, как сложатся первые «отношения» с книгой, зависят будущие отношения с литературой. Именно в семье рождается читатель.

Книга это:

• источник знаний
• развитие и познания мира
• развитие речи, памяти, мышления.
• Формирование у ребенка собственной позиции читателя,
• формирование у ребенка вкуса к литературе.

Как пробудить у детей тягу к чтению?

• Давайте ребенку понять, что чтение – это огромное удовольствие, с которым не сравнятся никакие игры и игрушки.

• Хвалите приятелей ребенка, если они уже умеют читать, но избегайте упреков.

• Если вы хотите, чтобы ваш ребенок действительно подружился с книжкой на долгие годы, нужно как можно дольше читать ему вслух.

• Но главное то, что книга становится предметом долгого разговора, обсуждения, спора.

Цель:

- помочь родителям осознать ценность детского чтения как эффективного средства образования детей;

- рекомендовать практический материал: произведения литературы для чтения в кругу семьи;

- активизировать работу родителе по пропаганде и развитию детского чтения в семье.

Задачи:

- Приобщать детей и родителей к книжной культуре;

- Воспитание интереса, уважения к истории и культуре родного края и его традициям;

- Воспитывать чувства патриотизма;

- Повысить культуру речи родителей и детей;

- Формировать интерес к чтению в семье, активизировать читательскую самостоятельность у родителей;

- Воспитывать бережное отношение к книге.

Ожидаемый результат:

- Повышение интереса детей и родителей к художественной литературе;

- Возрождение традиции домашнего чтения;

- Обобщение и распространение опыта семейного воспитания по приобщению детей к художественной литературе;

- Повышение компетентности членов семьи в вопросах воспитания грамотного читателя.

Для родителей были изготовлены памятки «Как привить интерес к книге» .

Также я попросила родителей запечатлеть чтение книг в семье, какие книги они предпочитают читать дома. Может у них есть какие-нибудь традиции в семье связанные с чтением книг или семейная библиотека.

На занятиях дети рисовали любимых героев сказок, обложки для любимых книг. Также дома совместно с родителями дети изготавливали любимые книжки-самоделки. Далее в группе мы организовали выставку «Мои любимые книги».

Также для привлечения интереса к родной культуре и родному краю была организована выставка книг.

Заключение.

Чтение вместе с близкими один из способов психологической защиты: книга приходит к детям через мамин и папин голос, а это всегда любовь и доброта, тепло и защита. Читать вместе – это огромный труд, вовремя чтения дети фантазируют, создают красочный мир, в котором живут литературные герои. Когда вы читайте, вы учите ребенка слушать, слушать внимательно, вдумчиво. Чтение хорошей детской книги всегда приятно: помогает лучше понимать своих детей и вновь возвращает вас в мир своего детства.

Список литературы.

Морозова Л. Д. Педагогическое проектирование в ДОУ: от теории к практике. — М. : ТЦ Сфера, 2010.