Главные вкладки

    ФГОС дошкольного образования. Ознакомительный материал для родителей
    презентация на тему

    Лузина Нелли Васильевна

    Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования
    Представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основной образовательной программы дошкольного образования образовательными учреждениями любой формы собственности и ведомственной принадлежности.

    Скачать:

    Предварительный просмотр:

    Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

    Подписи к слайдам:

    Слайд 1

    Ф ГОС дошкольного образования Ознакомительный материал для родителей Воспитатель: Лузина Н.В. муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение г. Иркутска детский сад комбинированного вида № 51 «Рябинка»

    Слайд 2

    Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования Представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основной образовательной программы дошкольного образования образовательными учреждениями любой формы собственности и ведомственной принадлежности .

    Слайд 3

    ФГОС НАПРАВЛЕН НА ДОСТИЖЕНИЕ ЦЕЛЕЙ: -повышение социального статуса дошкольного образования; -обеспечение государством равенства возможностей для каждого ребенка в получении качественного дошкольного образования; -обеспечение государственных гарантий уровня и качества дошкольного образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации образовательных программ дошкольного образования, их структуре и результатам их освоения; -сохранение единства образовательного пространства Российской Федерации относительно уровня дошкольного образования

    Слайд 4

    СТАНДАРТОМ УЧИТЫВАЮТСЯ: - индивидуальные потребности ребенка, связанные с его жизненной ситуацией и состоянием здоровья, определяющие особые условия получения им образования, индивидуальные потребности отдельных категорий детей, в том числе с ограниченными возможностями здоровья; -возможности освоения ребенком Программы на разных этапах ее реализации.

    Слайд 5

    Целевые ориентиры образования в младенческом и раннем возрасте: - ребенок интересуется окружающими предметами и активно действует с ними; эмоционально вовлечен в действия с игрушками и другими предметами, стремится проявлять настойчивость в достижении результата своих действий; -использует специфические, культурно фиксированные предметные действия, знает назначение бытовых предметов (ложки, расчески, карандаша и пр.) и умеет пользоваться ими. Владеет простейшими навыками самообслуживания; стремится проявлять самостоятельность в бытовом и игровом поведении; - владеет активной речью, включенной в общение; может обращаться с вопросами и просьбами, понимает речь взрослых; знает названия окружающих предметов и игрушек;

    Слайд 6

    - стремится к общению со взрослыми и активно подражает им в движениях и действиях; появляются игры, в которых ребенок воспроизводит действия взрослого; -проявляет интерес к сверстникам; наблюдает за их действиями и подражает им; -проявляет интерес к стихам, песням и сказкам, рассматриванию картинки, стремится двигаться под музыку; эмоционально откликается на различные произведения культуры и искусства; -у ребенка развита крупная моторика, он стремится осваивать различные виды движения (бег, лазанье, перешагивание и пр.).

    Слайд 7

    Целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного образования: -ребенок овладевает основными культурными способами деятельности, проявляет инициативу и самостоятельность в разных видах деятельности - игре, общении, познавательно-исследовательской деятельности, конструировании и др.; способен выбирать себе род занятий, участников по совместной деятельности; -ребенок обладает установкой положительного отношения к миру, к разным видам труда, другим людям и самому себе, обладает чувством собственного достоинства; активно взаимодействует со сверстниками и взрослыми, участвует в совместных играх. Способен договариваться, учитывать интересы и чувства других, сопереживать неудачам и радоваться успехам других, адекватно проявляет свои чувства, в том числе чувство веры в себя, старается разрешать конфликты;

    Слайд 8

    - ребенок обладает развитым воображением, которое реализуется в разных видах деятельности, и прежде всего в игре; ребенок владеет разными формами и видами игры, различает условную и реальную ситуации, умеет подчиняться разным правилам и социальным нормам; -ребенок достаточно хорошо владеет устной речью, может выражать свои мысли и желания, может использовать речь для выражения своих мыслей, чувств и желаний, построения речевого высказывания в ситуации общения, может выделять звуки в словах, у ребенка складываются предпосылки грамотности;

    Слайд 9

    - у ребенка развита крупная и мелкая моторика; он подвижен, вынослив, владеет основными движениями, может контролировать свои движения и управлять ими; -ребенок способен к волевым усилиям, может следовать социальным нормам поведения и правилам в разных видах деятельности, во взаимоотношениях со взрослыми и сверстниками, может соблюдать правила безопасного поведения и личной гигиены;

    Слайд 10

    - ребенок проявляет любознательность, задает вопросы взрослым и сверстникам, интересуется причинно-следственными связями, пытается самостоятельно придумывать объяснения явлениям природы и поступкам людей; склонен наблюдать, экспериментировать. Обладает начальными знаниями о себе, о природном и социальном мире, в котором он живет; знаком с произведениями детской литературы, обладает элементарными представлениями из области живой природы, естествознания, математики, истории и т.п.; ребенок способен к принятию собственных решений, опираясь на свои знания и умения в различных видах деятельности.

    Слайд 11

    Целевые ориентиры Программы выступают основаниями преемственности дошкольного и начального общего образования Таким образом Стандарт ориентирован на становление личностных характеристик ребенка к окончанию дошкольного периода детства

    Слайд 12

    Спасибо за внимание!


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Ознакомительный материал по ФГОС

    Ознакомительный материал для воспитателй по ФГОС....

    Презентация (ознакомительный материал) на тему: ФГОС дошкольного образования

    ознакомительный материал для родителей (законных представителей) воспитанников...

    Ознакомительная презентация для родителей "Федеральный государственный образовательный стандарт в дошкольном учреждении"

    В данной презентации кратко  представлены основные моменты из Федерального государственного образовательного  стандарта. Материал очень удобно использовать на родительских собраниях с целью ...

    ФГОС ДО - ознакомительный материал для родителей (законных представителей) воспитанников ДОО

    В презентации представленно краткое содержание основных положений  Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, которые относятся к организации взаимодействия...

    Наглядный ознакомительный материал.

    Интересные статьи для оформление стендов в родительском уголке. Знакомить родителей с занимательными фактами нашей действительности,окружающего мира....

    Ознакомительный материал - Презентация группы "Подсолнушки" ГБДОУ

    Доброе утро,  - тебе сказалиДоброе утро, - ответил ты.Как две ниточки связали.Теплоты и доброты....