Памятка "Что может делать ребёнок 5 - 6 лет?
материал (старшая группа) на тему

Памятка для родителей

Что может делать ребёнок 5 – 6лет?

1. Чистить пальто,  обувь, пришивать пуговицы.
2. Стирать носовые платки, носки.
3. Накрывать стол для еды.
4. Мыть и убирать игрушки.
5. Протирать мебель.
6. Убирать свою постель (с помощью взрослого).
7. Подметать пол.
8. Поливать комнатные растения.
9. Кормить рыбок, ухаживать за домашними животными.
10. Выращивать цветы, овощи в саду, на огороде (перекапывать землю, сеять семена, пропалывать сорняки, рыхлить землю, поливать.
11. Подклеивать книги, коробки для настольных игр.
12. Помогать взрослым в работе по дому (прибить крючок, отпилить, прибить доску и пр.).
13. Принимать участие в изготовлении из дерева, природного материала вещей, необходимых для дома и украшения жилища (полочка, настенное панно из цветов, листьев, несложные предметы в подарок окружающим.
14. Помогать взрослым чистить варёный картофель, делать пирожки, печенье, помогать нести сумку, повесить или снять с верёвки бельё, мыть овощи, фрукты и пр.).

Приёмы руководства трудовой деятельностью детей

Взрослый:

1. Определяет для ребёнка цель труда и мотивирует её.
2. Показывает и объясняет приёмы трудовой деятельности, даёт советы, выдвигает требования к технике, качеству выполнения, темпу работы.
3. Подключает ребёнка к своему труду, подаёт пример добросовестного, отношения к делу, помогает советом, вопросом, оказывает практическую помощь в случае затруднения.
4. Оценивает поведение ребёнка, его трудовые умения, усилия с точки зрения качества выполненной работы, напоминает о цели, направленности труда.
5. Читает ребёнку художественные произведения о труде взрослых, организует наблюдение за трудовой деятельностью в ближайшем окружении, рассматривает картины, отражающие труд людей, беседует с сыном или дочерью (всё это важно для оформления представлений об общественной значимости труда человека, воспитания уважения к нему.