Рекомендации для родителей "Игры, которые помогут разговорить кроху"
картотека (младшая группа) на тему

«Игры, которые помогут разговорить кроху»

     Пальчиковые игры  - это тот благодатный материал, который поможет разговорить даже самого молчаливого кроху. Движения пальцев будят «дремлющие» речевые центры в коре головного мозга, заставляют их работать. Если раньше вы никогда не занимались с малышом пальчиковыми играми, начните с простейшего: с рассматривания пальчиков. Назовите каждый из них, погладьте. Затем возьмите ребристый карандаш и покатайте его по ладошке и пальчикам крохи. Это придаст нужный тонус мышцам рук, подготовит их к выполнению последующих упражнений.

     На отдыхе карандаш с успехом заменит морская галька. Наберите несколько гладких овальных камешков и покатайте их по ладошке ребенка. А затем, пусть и он сам перетрет камешки между своих ладошек.

      Необходимо развивать тактильные и двигательные ощущения всех пальцев. Рука ребенка изображает подъемный кран: большой и указательный палец правой руки подхватывает камешек и направляет его прямиком в ведерко. Как это делать, - показывает взрослый. Подобную работу, по очереди, вместе с большим пальцем, должны выполнить и остальные пальцы сначала на правой, а затем на левой руке. Естественно, всё это сопровождается вашими комментариями и ласковыми словами.

      Помните, ребенок до трех лет развивается лишь в совместных играх-действиях. В одиночку он играть ещё не умеет!

      Когда будут освоены и «Коза-дереза», и «Мальчик-пальчик», и «Сорока» и ещё несколько народных пальчиковых игр, можно разучить и что-нибудь посложнее. Например, такое…

«Пчелиный улей»

Что за дом - кубышка?                (Вы вместе с ребенком  сжимаете кулачки и делаете удивленное

                                                             выражение лица)

Кто живет там? Мышка?             (Со всех сторон рассмотреть кулачок.)

Нет! Что вы, что вы!                      (Возмущенно помахать руками.)

Живут в том доме пчелы.           ( Потрясти кулачок, поднести его к уху, пожужжать.)

Пчелы летают.                                 (Ладони скрестить в запястьях и помахать кистями рук, как  

                                                              крыльями. Пожужжать)

Деток в домике считают:            (Ребенок снова сжимает кулачок.)

Один, два, три, четыре, пять…   (Взрослый по одному освобождает пальцы из кулачка ребенка.)

Мы не будем им мешать.                        (Завести руки за спину, - «спрятать»).

Пчелки мед соберут,                                 (Взрослый стучит своими пальцами по подушечкам  

                                                                            пальцев малыша)

И Дашутке (Андрюше, Данюше и т.д.) дадут.   (Взрослый своим указательным пальцем проводит         по каждому пальчику малыша от основания до кончика.)

«Улитка»

Улитка, улитка!                     (Сжатая в кулак рука «ползет» по столу.)

Высунь рога!                          (Указательный и средний пальцы выглядывают из кулака и быстро

                                                    убираются)

Дам пирога!                          (Показать раскрытые ладошки)

Мне не надо пирога!         (Отрицательно помотать головой.)

Мне свобода дорога!        (Повертеть сжатыми кулачками.)

Я ползу по дорожке.          (Кулачки снова «ползут» по столу.)

Захочу, - высуну рожки!   (Высвободить и выпрямить указательный и средние пальцы.)

А дотронешься слегка, -   (Дотронуться до указательного и среднего пальца малыша.)

Убираю я рога!                    (Улитка снова прячет «рожки».)

«Черепаха»

- Здравствуй, черепаха!      (Сжать кулачки.)

Вот тебе рубаха!                   (Накрыть кулачок ребенка своей рукой и слегка сжать.)

-У меня своя защита.          (Покрутить сжатыми кулачками.)

Она прочно сшита!             (Кулачки стучат друг о друга.)

-  Вот тебе сапожки.            (Взрослый щепотью своих пальцев гладит от основания до кончиков                              

                                                   каждый пальчик на ручках малыша)

Есть у тебя ножки?             (Снова сжать кулачки.)

- У меня – лапки!                (Раскрыть, растопырить пальцы на обеих руках.)

Они играют в прятки.                  (Снова крепко сжать кулачки.)

-А где твоя головка?                    (Высвободить и показать большие пальцы.)

- Спряталась ловко!                     (Большие пальцы снова убираются в кулак.)

«Киска»

Есть у киски глазки,                      (Показывают свои глазки)

Есть у киски ушки,                         (Показывают ушки и шевелят ими)

Есть у киски лапки,                        (Сжимают и разжимают кулачки)

Мягкие подушки.                            

Киска, киска, не сердись,            (Грозят пальчиком)

Не царапай деток,        

Брысь!                                                (Хлопок в ладоши)

«Моя семья»

Этот пальчик – дедушка,               (Загибают пальчики ребенка по ходу чтения

Этот пальчик – бабушка,                стихотворения.

Этот пальчик – папочка,                 Повторить игру, предложить малышам

Этот пальчик – мамочка,                загнуть пальчики на другой руке.)

Этот пальчик – я.

Вот и вся моя семья!

«Замок»

На двери весит замок                       (Соединить пальцы рук в «замок»)

Кто его открыть бы мог?

Мы замочком постучали,                 (Постучать по столу сомкнутыми в «замок» руками )

Мы замочком повертели,                (Круговые движения сомкнутыми руками)

Мы замочком покрутили,                (Сначала покрутить сцепленными в «замок» кистями,

                                                                            Затем потянуть руки в разные стороны)

И открыли!                                                     (Расцепить пальцы)

«Апельсин»

Мы делили апельсин.                                  (Сложить ладони «чашечкой)

Много нас, а он один                                   (Сначала показать растопыренные пальцы на

                                                                              одной руке, затем один указательный палец

                                                                              на другой руке)

Это долька для ежа,                                      (Сожмите пальцы в кулак, затем разогните

                                                                               большой палец)

Эта долька для стрижа,                                 (Разогните указательный палец)

Эта долька для утят,                                      (Разогните средний палец)

Эта долька для котят,                                    (Разогните безымянный палец)

Эта долька для бобра.                                  (Разогните мизинец)

А для волка… кожура.                                   (Разведите руки в стороны)

Он сердит на нас, беда!                                (Погрозите пальцем)

Разбегайтесь, кто куда!                                 (Сымитировать бег пальцами по столу)

     Выполняя игры с пальчиками, ребенок вслед за вами попытается проделать не только движения руками, но и повторить слова. Не все будет получаться с первого раза. Терпение, и ещё раз терпение, повтор, снова повтор. Вот так, изо дня в день занимаясь с ребенком, вы сможете его, в результате, разговорить.