Материал для стендовой работы с родителями.
консультация на тему

Здоровый образ жизни семьи.

Забота о здоровье и развитии ребёнка начинается прежде всего с организации здорового образа жизни в семье.

Здоровый образ жизни семьи – это благоприятный климат в семье.

Каждый родитель хочет видеть своих детей здоровыми и счастливыми, но не задумывается о том, как сделать, чтобы их дети жили в ладу с собой, с окружающим их миром, с людьми. 

 Секрет этой гармонии прост — здоровый образ жизни:

- поддержание физического здоровья,

- правильный организованный режим дня,

- правильное питание,

- сохранение стабильного психоэмоционального состояния.

При несоблюдении режима можно наблюдать отклонения в поведении, капризность, плохой сон, отсутствие аппетита и т.п.

Роль семьи в воспитании ребёнка.

Воспитание – это ежечасное и ежеминутное занятие, в котором принимают участие в основном два человека: отец и мать. Вместе они несут ответственность за то, каким вырастит их ребёнок.

 Семья является традиционно главным институтом воспитания. Ребенок способен сохранить в течение всей последующей жизни то, что он приобрел в семье в детские годы. Семья не может сравниться ни с одним из институтов воспитания по длительности своего воздействия на личность, так как ребенок находится в ней в течение значительной части своей жизни. Важность семье обусловлена тем, что в ней закладываются основы личности ребенка.

Уважение к ребёнку в семье, родительское тепло и доброжелательность воспитывают в нем откровенность, нежность и признательность.

Требования взрослых к ребёнку.

Требование взрослых к собственным детям должны быть целесообразными, но не все родители руководствуются ею. Одни постоянны и неуклонны в своих требованиях, другие-снисходительны, третьи-чрезмерно строги, четвертые, то требуют, то уступают, пятые-требовательны по мелочам, а в главном-уступчивы.

Справедливость и законность требований, это непременное условие в установлении взаимопонимания взрослого и ребенка. Малыш с готовностью слушает тех, кто требователен и справедлив. Он чуток к малейшей несправедливости и остро реагирует на неё. Дети обладают уникальной способностью улавливать, как относятся к ним взрослые.

Даже уравновешенные, послушные дети на несправедливые требования могут ответить упрямством, а то и вступать в пререкания. Некоторые дети, постоянно испытывая чувство обиды, замыкаются в себе, теряют доверие к взрослым, начинают испытывать чувство неприязни к младшему брату, сестре.

Помните, что именно в семейном кругу закладываются и начинаются развиваться моральные и эстетические качества ребёнка. Забота и уважение к старшим, стремление помогать более слабым и меньшим, доброта, честность – всё это зарождается в семье

Чтение художественных произведений и беседы по содержанию прочитанного.

Книга – это источник знаний, а также средство художественного воспитания.

Книга также помогает ребёнку познавать мир, а

главная целью чтения художественных произведений – это формирование личности ребёнка.

Художественные произведения несут в себе огромный развивающий и воспитательный потенциал: приобщает ребенка к духовному опыту человечества, развивает его ум, облагораживает чувства. Чем глубже и полнее воспринято читателем то или иное произведение, тем больше воздействие на личность оно оказывает.