Консультация для родителей
консультация (средняя группа) на тему

Консультация для родителей

Что должен знать и уметь ребенок в возрасте от 4 до 5 лет

        К 4-5 годам дети обычно полностью осваиваются в детском саду, появляется некая         самостоятельность. Многих родителей начинает беспокоить вопрос, не отстает ли в         развитии их малыш от своих сверстников по группе. Нет ли каких проблем и на что,         стоит обратить внимание.

        В области мышления/памяти:

∙                −находить отличия между сходными картинками

∙                −складывать различные пазлы, конструктор по образцу

∙                −собирать пирамиды, недостающие фигуры в другие фигуры

∙                −запоминать и рассказывать небольшие стихи

∙                −понимать почему нельзя что-либо делать и объяснять это доступно

∙                −уметь строить сложные предложения из 8-10 слов так, чтобы его могли понять все

∙                −уметь вести беседу: отвечать на вопросы, самостоятельно задавать встречные

\                вопросы

∙                −знать свои полные фамилию, имя и отчество, свой возраст и город проживания

        В области окружающего мира:

∙                 знать времена года и их приметы

∙                 различать домашних и диких животных, овощей, фруктов, ягод

        Что должен уметь ребенок в возрасте от 4 до 5 лет

∙                        самостоятельно застегивать и расстегивать пуговицы, молнии

∙                 уметь хотя бы развязывать шнурки

∙                        отлично обращаться с ложкой и вилкой

∙                         уметь проводить прямые линии и ровные круги

∙                 раскрашивать картинки не выходя за их границы

∙                         различать правую и левую руку, правую и левую ногу.

        В этом возрасте ребенка также можно уже начинать учить одному другому         иностранному языку. Главное учить правильно, чтобы в последствии учителям в

        школе не пришлось повторно его переучивать, да и ребенку будет сложно понять,         почему нужно говорить совершенно по-другому....

        К пяти годам происходит значительный скачок в развитии ребенка. Отмечается         активное  развитие речи, памяти, внимания, мышления, мелкой моторики рук.

        Математика.

        К 4-5 годам ребенок должен научиться считать в пределах первого десятка, от 1 до 10,         знать, как письменно обозначаются цифры от 1 до 10.

        Хорошо, если ребенок умеет сравнивать предметы по величине (длине, высоте,         ширине). Если малыш еще не владеет этим умением, необходимо научить его этому,         размещая предметы в порядке уменьшения или увеличения размера.  Начните с трех         предметов, доведя к пяти годам количество предметов до десяти.

        В этом возрасте ребенок должен научиться ориентироваться на листе бумаги, знать и         понимать понятия «сверху», «снизу», «справа», «слева».

        Уметь делить группу предметов на две равные части.

         Развитие речи.

        К 4-5 годам ребенок должен уметь находить антонимы (слова, противоположные по         значению) к заданным словам. Это умение отлично развивается в словесных играх.

        Научите ребенка образовывать обобщающие слова, например, шапка из меха-меховая         шапка. А также, образовывать новые слова, например  сахар лежит где (в сахарнице).

        Изменять форму глагола, согласовывая с другими словами в предложении: (Я хочу         гулять — Мы хотим гулять — Ты хочешь гулять — Вы хотите гулять — Он хочет         гулять — Они хотят гулять).

        Ребенок должен уметь объяснить смысл услышанного предложения или небольшого         текста и вычленить главную мысль.

        Необходимо тренировать умение составлять небольшой рассказ по картинке,

        соблюдая правильный порядок слов в предложении.

        Грамота.

        Ребенок к 4-5 годам учится определять место буквы в слове, например, где находится         буква «А» в слове аист: в начале, в середине или в конце слова.

        Уметь делить слова на слоги и определять, сколько слогов в слове.

        Различать на слух твердые и мягкие согласные.

        Хорошо, если ребенок может прочитать простые короткие слова.

        Окружающий мир.

        К 4-5годам ребенок должен знать имена и фамилии своих родителей, братьев и

        сестер.

        Называть признаки времен года.

        Знать части суток, уметь ориентироваться в них, а также рассказывать, чем он         занимается в разное время суток.

        Малыш должен уметь объяснить, чем отличается сад от огорода.

        Называть, какие животные живут в жарких странах, а какие в холодных.

        Хорошо, если ребенок может рассказать о назначении служебных машин.

        Знать некоторые виды спорта.

        Внимание.

        Ребенок должен уметь находить предмет по контуру.

        Сравнивая две схожие картинки, находить пять-шесть отличий.

        Из пяти-шести картинок уметь находить две абсолютно одинаковые.

        Глядя на целую картинку, найти на ней место отдельного фрагмента. Хорошо

        тренирует это умение игра в кубики, пазлы.

        Находить общий признак у пяти предметов.

        Память

        В этом возрасте начинает формироваться произвольное запоминание. Взрослым         необходимо учить ребенка приемам запоминания. Для этого можно использовать 

        игры для развития памяти.

        В 4-5 лет ребенок, глядя на картинку 30-60 секунд, должен запомнить 4-5 предметов,         изображенных на ней.

        Учите ребенка запоминать пары предметов, используя ассоциативный способ         запоминания, например: корзинка — ягодка; дерево — яблоко; курочка — цыпленок.         Покажите сначала пары картинок, а потом по одной картинке из пары, вторую

        картинку ребенок должен вспомнить сам.

        Ребенок должен запомнить и воспроизвести количество предметов в пределах пяти,         цвета пяти предметов.

        Рассматривая сюжетный рисунок, ребенок должен запомнить и воспроизвести как         можно больше деталей. 

        Мышление.

        К 4-5 годам ребенок должен уметь называть группу предметов обобщающим словом:         овощи, фрукты, звери, птицы, одежда, посуда, мебель и т.д.

        Уметь находить в группе предметов лишний предмет, не относящийся к этой группе

        и объяснять свой выбор.

        Уметь находить предметы по описанию их признаков (придумывание и отгадывание         загадок), находить общие признаки у 3-4 предметов.

        В этом возрасте ребенок должен научиться определять последовательность событий.

        Уметь решать несложные логические задачи.

        Мелкая моторика рук.

        Очень важно в этом возрасте продолжать развивать мелкую моторику рук ребенка,         подготавливать руку малыша к письму.

        Учить ребенка правильно держать в руке ручку, карандаш, кисточку.

        Учить аккуратно заштриховывать картинку.

        Проанализируйте, что знает и умеет ваш ребенок в 4-5 лет. С какими заданиями ваш         малыш справляется с легкостью, а какие вызывают у него трудности. Может быть,          малыш не понял задание, или у него недостаточно знаний и умений. Уделите 

         развитию недостающих навыков больше внимания. Не следует перегружать ребенка.

        В этом возрасте он способен удерживать внимание 15-20 минут.

И не забывайте         хвалить  малыша.