ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ. ПООЩРЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ: КНУТ ИЛИ ПРЯНИК?
консультация (средняя группа) на тему
ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ. ПООЩРЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ: КНУТ ИЛИ ПРЯНИК?
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 24.75 КБ |
Предварительный просмотр:
ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ. ПООЩРЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ: КНУТ ИЛИ ПРЯНИК?
Помните от того, как родители разбудят ребенка, зависит его психологический настрой на весь день. Время для ночного отдыха каждому требуется сугубо индивидуально. Показатель один- чтобы ребенок выспался и легко проснулся, когда его будят родители. Если у родителей есть возможность дойти до школы вместе с ребенком, не упускайте его. Совместная дорога- это совместное общение, ненавязчивые советы.
Научитесь встречать детей после уроков. Не стоит первым спрашивать: «Какие оценки ты сегодня получил?», лучше задать нейтральные вопросы: «Что было интересного в школе?», «Чем сегодня занимались?», «Как дела в школе?».
Радуйтесь успехам ребенка. Не раздражайтесь вы момент его временных неудач.
Терпеливо, с интересом слушайте рассказы ребенка о событиях в его жизни.
Ребенок должен чувствовать, что он любим. Необходимо исключить из общения окрики, грубые интонации, создайте в семье атмосферу радости, любви и уважения.
Любой ребенок- отличник или двоечник, подвижный или медлительный- заслуживает любви и уважения: ценность в нем самом.
ПОМНИТЕ:
- ребенок не состоит сплошь из недостатков, слабостей, неуспехов
- достоинства у ребенка есть сейчас, надо уметь их видеть
- не скупитесь на похвалу
- хвалить надо исполнителя, а критиковать исполнение
- хвалить надо персонально, а критиковать как можно более безразлично
- всякое повышение требований надо начинать с похвалы
- ставьте перед ребенком достижимые цели
- вместо приказаний просить совета или помощи, как у равного
- позволения учат детей лучше, чем запреты
- при необходимости наказания помните, что не стоит дважды наказывать за одни и те же ошибки
Во все времена говорилось, что в воспоминании нет рецептов. и, тем не менее, в трудах многих педагогов обнаруживаются правила разумного воспитания. Поразмышляйте над ними. Возможно, удастся дополнить эти тезисы.
Заповедь первая. Никогда не предпринимайте воспитательных воздействий в плохом настроении.
Заповедь вторая. Ясно определите, чего вы хотите от ребенка и объясните это ему, а также узнайте, что он думает по этому поводу.
Заповедь третья. Предоставьте ребенку самостоятельность, воспитывайте, но не контролируйте каждый его шаг.
Заповедь четвертая. Не подсказывайте готового решения, а показывайте возможные пути к нему и разбирайте с ребенком его правильные и ложные шаги к цели.
Заповедь пятая. Не пропустите момента, когда достигнут первый успех, хвалите ребенка за каждый удачный его шаг. Причем хвалите не вообще, а конкретно! «Ты молодец, потому что…»
Заповедь шестая. Если же ребенок делает какое-то неверное действие, совершает ошибку, то укажите ему на эту ошибку. Сразу дайте оценку поступку и сделайте паузу, чтобы ребенок осознал услышанное.
Заповедь седьмая. Оцените поступок, а не личность- сущность человека и отдельные его поступки не одно и то же. «Ты-плохой!» (оценка личности) звучит очень часто вместо правильного «Ты поступил плохо!» (оценка поступка).
Заповедь восьмая. Дайте ребенку ощутить (улыбнитесь, прикоснитесь), что сочувствуете ему, верите в него, хорошего мнения ему, верите в него, хорошего мнения о нем, несмотря на его оплошность. Дайте понять (но не обязательно это говорить), что когда этот неприятный разговор будет окончен, то инцидент окажется исчерпанным.
Заповедь девятая. Воспитание- это последовательность целей. Помогите ребенку строить систему перспективных целей- от дальней к средней и от нее к сегодняшней.
Заповедь десятая. Воспитатель должен быть твердым, но добрым. Все хорошо в свое время, и надо уметь применять разные методы в соответствии с конкретной ситуацией. Тогда воспитание будет еще и своевременным.
По воспитанию трудолюбия у детей в семье.
Чаще поощряйте ребенка за самостоятельность, инициативу, качество выполненной работы. Если не все у него получилось- не раздражайтесь, а терпеливо объясните еще раз.
Привлекайте ребенка к большим семейным делам и приучайте его доводить начатую работу до конца. Каждый член семьи, в том числе и ребенок, должен иметь обязанности по обслуживанию семьи. Откажитесь от практики постоянных запретов. Это может вызвать желание сделать наоборот. Никогда не говорите ребенку, что он хуже других детей. Воспитывайте в нем чувство уверенности в себе. Это первые шаги к успеху.Не наказывайте ребенка трудом!
Если ребенок чувствует одобрение, он учится уважать себя.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2011/11/04/picture-29719.jpg)
дополнительный материал к семинару-практикуму для родителей "Поощрение и наказание ребенка"
Презентация "Исскуство поощрять и наказывать"...
![](/sites/default/files/pictures/2012/03/03/picture-64481.jpg)
Памятка для родителей "Поощрение и наказание"
Основные тезисы для родителей, подготовленные для круглого стола "Поощрение и наказание"....
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/08/picture-159419-1354974502.jpg)
Консультация для родителей "Поощрение и наказание".
Краткие рекомендации для родителей о том стоит ли детей наказывать и как правильно поощрять....
![](/sites/default/files/pictures/2015/11/11/picture-707075-1447263415.jpg)
Памятка для родителей «Поощрение и наказание ребенка в семье»
Поощрение и наказание – это две стороны одной медали, имя которой «воспитание». И чтобы эта медаль оказалась золотой, необходимо знать основные правила поощрения и наказания....
![](/sites/default/files/pictures/2017/03/16/picture-900071-1489658603.jpg)
Памятка для родителей "Поощрения и наказания ребенка в семье".
Памятка для родителей "Поощрения и наказания ребенка в семье"....
![](/sites/default/files/pictures/2020/02/02/picture-1214153-1580647624.jpg)
памятка для родителей " Поощрение и наказание ребенка в семье"
Памятка для родителей " Поощрение и наказание ребенка в семье"...
памятка для родителей "Поощрения и наказания ребенка в семье"
информация для родителей...
- Мне нравится (1)