Учите детей наблюдать, экспериментировать!
консультация (средняя группа) на тему

Консультация.

  Учите детей наблюдать, экспериментировать!

  Как можно классифицировать предметы по различным признакам?

  Осенью – собрать в парке листья. Предложить рассортировать на желтые и зеленые. Потом можно предложить соединить их с помощью стебельков. Сделать два шарфика – желтый и зеленый.

  Уточнить, какой шарфик длиннее (зеленых листьев мало, поэтому шарфик короче).

После дождя, гуляя по парку, когда на дорожках лужи, можно предложить бросить в воду камешек. Он утонет. Побросать вместе камешки разной величины, все ли утонут? Утонут все, даже самые маленькие.

Потом предложить бросить шишку, которая больше камня. Шишка не утонет. Побросать и другие шишки. Они тоже будут плавать на поверхности. Спросить: «Как ты думаешь, почему?» (Камень тяжелее шишки).

Поиграйте в куличики с ребенком (увлажненный песок).

Возьмите ведерки, отличающиеся по размеру – большое и маленькое. Предложите сделать куличики, получатся большой и маленький. Спросить, в каком ведерке находится большой куличик, в каком маленький.

Если ребенок сам не догадается, то поставьте рядом с большим куличиком большое ведерко, рядом с маленьким – маленькое.

Попробуйте накрыть большой кулич маленьким ведерком – он не поместится в ведерке. Так ребенок, сам того не подозревая, будет занят тем, что проводит сравнение величин. Вы и ваш ребенок будете очень довольны таким общением!