Консультация
консультация (подготовительная группа) на тему

ДЕТСКАЯ ЛОЖЬ – ФАНТАЗИЯ ИЛИ ОБМАН?

Ученые говорят, что нормальный человек в день может лгать до 200 раз в день. Причем - сам этого не замечая. «Как это?» - удивился читатель. Да, очень просто: на вопрос знакомого человека: «Как дела?», порой, мы, не задумываясь, отвечаем «Порядок!», даже если это совсем не так. Помимо этой бытовой лжи, присущей любому возрастному периоду, психологи выделяют у человека особый возраст – так называемый «период лживости». В этот «период», который совпадает с началом прихода в школу, лгут и придумывают небылицы даже самые честные дети.

Происходит это по разным причинам. Но ребята иногда обижаются за такую ложь на сверстников и конфликтуют с ними очень серьезно, вплоть до отторжения коллективом класса. А некоторые ребятам, наоборот, завидуют  сверстникам-фантазерам, потому что не умеют так красиво соврать о чем-то, как это делает, допустим, некая Лариска Старкова.

Психология по сей день дискутируют о том, вредна ли детская ложь для окружающих. На всякий случай в возрасте 7-8 лет, ребятам хорошо послушать рассказ психолога о том, что ложь лжи рознь. Она может быть безобидной, но может быть и очень опасной.

Итак, пусть ребята послушают, для чего лжет безобидный лжец:

• Чтобы произвести впечатление на друзей,
• Чтобы приукрасить свою жизнь, которая ему кажется слишком скучной,
• Из-за чрезмерной фантазии,
• Ему хочется героических поступком, а он не знает, как найти выход чувству героизма,
• Чтобы было весело,
• Чтобы понравиться новым знакомым.

Кто знает, может быть, такой безобидный ребенок-лгун через 20 лет станет писателем? А что, в мире много раз случалось и такое.

Совершенно другое дело – ложь иного сорта, или, назовем по другому, - опасное вранье.

Опасной является ложь, когда:

• Человек, говорящий неправду, хочет приобрести для себя какую-то выгоду,
• Когда человек из чувства мести или злобы незаслуженно очерняет другого человека в глазах знакомых,
• Когда человек боится ответственности и хочет свалить вину на другого,
• Когда человек боится наказания и притворяется, что ничего не случилось,
• Когда человек считает себя умнее того, кому он рассказывает лживые истории, при этом он думает: «ха-ха-ха, как я тебя провел и посмеялся над тобой!»

Такой лжец забывает, что все тайное становится явным. Рано или поздно ему придется отвечать за сказанные слова.

Необходимо знать еще и то, что мальчики  гораздо более лживы, чем девочки, более склонны к сочинению всяких «правдивых историй», от которых голова идет кругом. В каком вопросе мальчик может  наврать с три короба да так, что долгое время не разберешь, зачем это было нужно?

Главная особенность школьного возраста – поиск новый интересных контактов, проявление первой заинтересованности к противоположному полу на пока еще подсознательном, инстинктивном уровне.

Что же делать одноклассникам, если ложь их приятеля становится до того безудержной, что так и хочется шлепнуть лгуна по голове тетрадкой и крикнуть «Стоп!». Может быть, и стоит его шлепнуть, только не сильно. Одного не нужно делать – не нужно спрашивать, что называется, «в лоб»: «Зачем ты врешь?». Потому что на этот вопрос фантазер просто сделает «честные глаза» и ответит «благонравным голосом»: «Я не вру! Это правда!» Или просто рассмеется в лицо собеседнику и состроит гримасу.

Лучше подойти к этой проблеме более хитроумно и вооружить ребят фразами, которыми можно улучить вруна во лжи.

Как это сделать?

Попробуйте «поймать» лгуна на вранье любой из приведенных ниже фраз.

1 Вариант

«Интересную историю ты рассказал(а). Только ты знаешь, мне тоже самое сегодня утром рассказал Вова Канидин. И все это было с ним, а не с тобой. Что ты мне ответишь? Я думаю, что вы оба – обманываете!»

2 Вариант

«Ты мне неделю назад уже рассказывал нечто подобное. Только тогда вместо слона был динозавр! Если уж врешь, то хоть запоминай – что врешь!»

3 Вариант

«Ты мне пересказываешь сюжет из известного фильма. Что, ты думаешь, я его не смотрела?»

Работа родителей и педагогов по наблюдению за детской привычкой говорить не правду – не легкий удел, требующий большой самоотдачи и терпения. Поэтому нужно сразу на корню учиться отличать веселое детское лукавство от жестокого обмана. А еще ребятам можно напомнить о последних исследованиях американских ученых: когда человек врет, в его организме вырабатываются особые гормоны, ответственные за рост…  носа. Вот почему у тех людей, кто часто врет или «рассказывает сказки», нос обычно немного длиннее, чем у окружающих. Помните сказку о мальчике Пиноккио, у которого от вранья вырос длинный         нос? Чтобы пристыдить завравшегося лгуна, скажите ему, что так оно может получиться и в жизни.

А если вы видите, что вранье ребенка – просто потребность в выбросе его фантазии, то предложите ему… начать писать книгу. Пусть он каждый вечер заносит в специальную тетрадь свои сюжеты. Время от  времени их  можно перечитывать, удивляясь полету воображения маленького мечтателя. Еще один результативный пример подробных занятий – предложить ребенку свои продолжения старых сказок Ш.Перро, Андерсена или братьев Гримм.