Опытно-экспериментальная деятельность в детском саду
презентация к уроку (средняя группа) на тему

Слайд 1

Опытно-экспериментальная деятельность в детском саду 2 младшая группа «Лесная сказка» Организатор: Жигалко В.И 2014-2015 уч .год « Неизведанное рядом»

Слайд 2

То, я услышал, я забыл. То, что я увидел, я помню. То, что я сделал, я знаю Детское экспериментирование является одним из методов обучения и развития естественнонаучных представлений дошкольников. В ходе опытной деятельности дошкольник учится наблюдать, размышлять, сравнивать, отвечать на вопросы, делать выводы, устанавливать причинно-следственную связь, соблюдать правила безопасности. Цели и задачи опытно-экспериментальной деятельности в ДОУ : формирование у детей дошкольного возраста диалектического мышления, т.е. способности видеть многообразие мира в системе взаимосвязей и взаимозависимостей; развитие собственного познавательного опыта в обобщенном виде с помощью наглядных средств (эталонов, символов, условных заместителей, моделей); расширение перспектив развития опытно-экспериментальной деятельности детей путем включения их в мыслительные, моделирующие и преобразующие действия; поддержание у детей инициативы, сообразительности, пытливости, критичности, самостоятельности; расширение кругозора детей посредством введения в более широкую пространственную и временную перспективу; воспитание у дошкольников гуманно-ценностного отношения к окружающей действительности.

Слайд 3

Опыты в детском саду с водой Исследование плавучести предметов

Слайд 4

Игра «Рыбалка»

Слайд 5

Вода жидкая Вода прозрачная

Слайд 6

Воздух видимый и невидимый Дуем в трубочки, подставив ладошку под струю воздуха Дуем через соломинку в стакан с водой –выходит воздух через пузыри

Слайд 7

Игра Пузырь(звук ф-ф-ф ) Сдуваем пузырь( ш-ш-ш )

Слайд 8

Игра с мыльными пузырями

Слайд 9

Исследовательская деятельность Игра в сухой бассейн Игра с вертушками

Слайд 10

Исследовательская деятельность с растениями Насыпаем землю Поливаем землю Сажаем лук

Слайд 11

Это надо знать Советы родителям и воспитателям Меньше учите, больше делитесь Поощряйте поисковую активность детей. Активизируйте внимание ребѐнка . Учите детей наблюдать и соблюдать правила поведения в природе. Знакомство с окружающим миром должно быть увлекательным, радостным. Расскажи и я забуду, покажи и я запомню, дай попробовать и я пойму". Только через действие ребѐнок сможет познать многообразие окружающего мира и определить собственное место в нѐм .