«Генеалогическое дерево моей семьи»
проект (младшая группа) на тему

Слайд 1

Слайд 2

Зная о своих предках, человек лучше чувствует связь с историей и культурой своей страны.

Слайд 3

Чтобы создать генеалогическое древо надо как можно более подробно опросить старших членов семьи об их предках и родственных связях и записать полученную информацию.

Слайд 4

Изучив тему проекта, мною была обозначена проблема: не многие из детей знают историю создания семьи, свою родословную. Мало развито чувство гордости за свою семью . З нание своего генеалогического древа поможет узнать детям историю создания своей семьи, сформирует у детей представление о семье, о нравственном отношении к семейным традициям. Генеалогическое древо являлось и является одной из самых ценных реликвий в семье – ничто не может быть ценнее памяти о своем роде, о тех, от кого мы произошли

Слайд 5

Задачи: Формировать у детей представление о семье, о нравственном отношении к семейным традициям, расширять знания о ближнем окружении, учить разбираться в родственных связях . Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, показать ценность семьи для каждого человека и проявлять заботу о родных людях. Развивать творческие способности родителей и детей в процессе совместной деятельности Цель проекта: Расширить представления детей о своей семье, родословной, семейных традициях. Создать дошкольникам и их родителям генеалогическое древо.

Слайд 6

По доминирующему методу: исследовательский, творческий По характеру участия ребенка в проекте: исполнитель , участник По характеру контактов: осуществляется внутри одной возрастной группы, в контакте с семьей. По количеству участников: групповой По продолжительности: средней продолжительности (2 месяца) Проект включает в себя 3 этапа: подготовительный, основной (практический), заключительный. Тип проекта:

Слайд 9

На основном этапе были разработаны консультация для родителей: «Что такое генеалогическое древо?» папка – передвижка «Тайна имени ».

Слайд 10

Детям были выбраны и прочитаны произведения художественной литературы по теме «Моя семья »: «Сказка об умном мышонке» С. Маршак, «Мамина работа» Е. Пермяк, «Мамина дочка» В.Белов , « Наши мамы, наши папы ».Г . Браиловская «Мамины руки » М. Родина « Мамин день» Е. Благинина « Посидим в тишине ». Е. Благинина Сказка «Репка » Сказка «Гуси - лебеди» Сказка «Три медведя» Сказка «Волк и семеро козлят»

Слайд 11

Проведены беседы на тему : « Кто живет в семье?» «Выходной день в моей семье», « Как я помогаю дома», « Кем работают твои родители», « Как мы отдыхаем»

Слайд 12

Дети закрепляли знания о семье и родственных связях в дидактических и сюжетных играх, театрализованной деятельности.

Слайд 15

На заключительном этапе была организованна выставка совместного творчества родителей и детей «Моя семья ».

Слайд 17

Каждый ребенок рассказал о своей семье и своем дереве

Слайд 18

1 место семья Джевлах 2 место семьи Вдовиных Терешиных 3 место семья Ивановых По результатам голосования были выявлены победители:

Слайд 20

дети закрепили представление о семье, о нравственном отношении к семейным традициям. Сформировали представление о мире семьи, как о людях живущих вместе и любящих друг друга Познакомились с понятиями родственники, генеалогическое древо Так же в ходе проекта развивались творческие и исследовательские способности родителей и детей. В результате работы над проектом:

Слайд 21

Работа над проектом: С пособствовала развитию доброжелательности, понимания, взаимопомощи в семейной жизни, а так же повышению интереса к истории своей семьи . Помогла узнать детям историю создания соей семьи, сформировало у детей представление о семье и о нравственном отношении к семейным традициям. Способствовала саморазвитию личности каждого ребенка, воспитанию в нём целеустремлённости, индивидуальности и инициативности.

Слайд 22

Семья — источник радости и счастья, Любви неиссякаемый родник. И в ясную погоду, и в ненастье Хранит семья и ценит жизни. миг!