Презентация для родителей "Адаптация ребенка к детскому сада"
презентация к уроку (младшая группа) на тему

Слайд 1

«Адаптация ребёнка к детскому саду» муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка - детский сад №2 «Счастливое детство» Подготовила воспитатель высшей категории Сизоненко Ирина Ивановна

Слайд 2

Адаптация – сложный процесс приспособления организма к новым условиям. Строгий режим дня. Отсутствие родителей в течение 9 и более часов, Новые требования к поведению, Постоянный контакт со сверстниками, Новое помещение, Другой стиль общения. КРИЗИС невротические реакции, такие, как капризы, страхи, отказ от еды, частые болезни, психическая регрессия

Слайд 3

Сроки и продолжительность адаптационного периода Длительность адаптации 7-10 дней 2 недели месяц Полгода, год Адаптация – сложный и постепенный процесс, имеющий свою продолжительность у каждого ребёнка. Судить о действительном окончании адаптационного периода в большинстве случаев мы можем после 4-6 месяцев, а у некоторых детей – после года пребывания в саду. Особенно это относится к детям от 2 до 3 лет, поскольку частые заболевания в этом возрасте замедляют их окончательное привыкание к детскому саду. Наиболее эмоционально уязвимы при поступлении в детский сад дети с сильной привязанностью к матери и малым социальным опытом (отсутствие общения со сверстниками, контактов со взрослыми и т.п.) – это дети от 1 года до 3 лет. Для таких детей адаптация – это изнуряющий плач, отказ от всего, чем занимаются другие дети, рыдания при сборах на прогулку, подготовке к обеду. При неумелом подходе к таким детям можно нанести им такую эмоциональную травму, последствия которой скажутся на всём последующем развитии ребёнка.

Слайд 4

Трудности в привыкании к детскому саду Нарушения режима дня; Элементарные навыки самообслуживания; Отсутствие правильной речи; Отсутствие навыков общения со сверстниками и взрослыми Отсутствие элементарных правил поведения

Слайд 5

Задача взрослых: - Занимайтесь со своим ребёнком: т.е. учите его самостоятельно обслуживать себя - одеваться , раздеваться, есть, пользоваться горшком, но никак не памперсами . - Придерживайтесь дома того же режима дня, что и в детском саду, хотя бы на момент привыкания ребёнка к дошкольному учреждению. - Настраивайте ребёнка на детский сад только положительно, чтобы не было проблем при расставании с родителями по утрам.

Слайд 6

- Общайтесь с ребёнком, не отмахивайтесь от его вопросов. Сами наталкивайте его на разговор с вами. Беседуйте с ним как можно чаще! Проявите заинтересованность в своём ребёнке! И у вашего ребёнка не будет проблем в речевом и умственном развитии.

Слайд 7

- Старайтесь, чтобы ваш ребёнок хоть немного ходил пешком, без колясок, без маминых и папиных рук! Развивайте ножки ребёнка! - И последняя просьба: старайтесь, чтобы ваш ребёнок хоть немного ходил пешком, без колясок, без маминых и папиных рук! Развивайте ножки ребёнка!

Слайд 8

Если родителям удалось сформировать у ребёнка навыки самообслуживания, научить играть, общаться со сверстниками, если домашний режим дня малыша совпадает с детсадовским и наметился эмоциональный контакт ребёнка с воспитателем, то адаптационный период будет безболезненным и коротким.

Слайд 9

Любой родитель должен помнить, что основная ответственность за успешность адаптации лежит на нем. Постарайтесь быть терпимыми в период адаптации ребенка к ДОУ в любом возрасте, не жалейте времени на эмоционально- личностное общение с ребенком, поощряйте посещение детского сада ребенком. Помните, что детский сад- это первый шаг в общество, импульс к развитию знаний ребенка о поведении в обществе.