Обращение к родителям "Как научить детей уважать взрослых"
презентация к уроку (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) на тему

Слайд 1

Слайд 2

Все родители мечтают о том, чтобы дети выросли здоровыми, умными и культурно воспитанными. Все взрослые надеются, что его ребенок будет добрым, внимательным, уважающим старших.

Слайд 3

Как воспитать эти качества у ребенка? «Воспитание ребенка необходимо начинать с создания вежливой, доброй, терпимой, сочувственной и ласковой семейной атмосферы…» (Л. Васильева-Гангус )

Слайд 4

1. Собственный пример взрослого. Все прекрасно знают, что «ребенок учится тому, что видит у себя в дому. Родители пример ему». (C . Брандт) Воспитание начинается с самого доступного, конкретного и видимого – с внешних форм поведения взрослых (которые ребенок усваивает прежде всего по подражанию).

Слайд 5

2. Запрет на унижение ребенка. Если вы часто кричите на ребенка, прилюдно унижаете, то вы не сможете научить его уважать старших. Относитесь к своему ребенку так, как бы хотели, чтобы относились и к вам.

Слайд 6

3 . Систематическое знакомство детей с нормами морали Моральные нормы, заключающие требования к поведению людей, порой сложны полному осознанию ребенка. Например, если взрослый внушает «уважай старших», ребенок в лучшем случае запомнит указание, но воспользоваться им не сможет. А если взрослый добавит: «Хорошие люди всегда уважают старших» и конкретизирует это правило рассказом из жизни, ребенок понимает правило.

Слайд 7

Ваши «помощники» в воспитании уважения к старшим: Художественная литература: В детской литературе в доступной форме представлены герои (положительные и отрицательные, их конкретные поступки. Детям становится понятен смысл поступков с точки зрения соответствия нормам морали, и у них возникает желание сравнить себя с положительным героем.

Слайд 9

Иллюстрации: Большой эффект у специально разработанных картинок, где представлены ситуации, заключающие в себе мораль.

Слайд 11

Однако дети не всегда обращают внимание на переживания героя. Следовательно, необходима работа ( родителей, воспитателей, учителей), направленная на воспитание сопереживания, сочувствия, отзывчивости, которые станут мотивами нравственно ценных поступков во взаимоотношениях со старшими. Включение детей в деятельность – активное средство воспитания уважению к старшим.

Слайд 13

Уважение к старшим рождается из почтительного отношения к себе, к ребенку, членам семьи и окружающим. С. Маршак Ежели вы вежливы и к совести не глухи, Вы место без протеста уступите старухе. Ежели вы вежливы в душе, а не для виду, В троллейбус вы поможете взобраться инвалиду. Ежели вы вежливы, поможете вы маме. И помощь ей предложите Без просьбы – то есть сами. И ежели вы вежливы, то в разговоре с тетей, и с дедушкой, и с бабушкой вы их не перебьете… И ежели вы вежливы, тому, кто послабее, Вы будете защитником, пред сильным не робея.

Слайд 14

Будьте последовательны и постоянны в своих требованиях. Старайтесь держаться золотой середины – не баловать излишне, и в то же время не держать в ежовых рукавицах. Желаю удачи, пусть Ваш ребенок только радует Вас!